小学五年级组工作总结

时间:2022-06-09 02:18:03 工作总结范文 我要投稿
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小学五年级组工作总结

  开学时忙碌的身影似乎还在眼前,时间的脚步已静静地走到了一学期的末尾,回首中回味,每个瞬间都值得铭记。现在大家又坐在一起回顾工作,取长补短。现将本学期小班组工作总结如下:

小学五年级组工作总结

  一、勤勉治学,塌实工作

  我们组内教师的8位教师,她们积累了一定的工作经验,教育教学工作责任感强,并敢于担当。张、李、张x三位老师是学校的行政,对我们平时的教育教学工作起较好的引领作用,同时施瑾、李东、张慧瑛、陆捷霞老师又是骨干教师,可以说我们组内教育教学力量较强,其余如:蔡玲华、宋竹莹两位教师虽刚踏上工作岗位不久,但她们综合素质较好,工作积极性高,学习接受能力强,工作能开拓创新,为我们学校今后发展增添活力和希望的一股新生力量。

  政治学习中,认真听、认真记笔记已经成为组内每位老师的自觉行为;小组讨论中,人人参与,畅所欲言。不管在什么情况下,我们始终坚持学校工作第一、学生第一的指导思想。在学生思想品德,行为习惯的培养方面激发学生积极向上的热情;在学科教学方面,把“减负增效”落到实处。

  一切为了教育,一切为了学生,我们组室的老师在各自不同的岗位中关心着每一位学生。

  张慧瑛老师在英语教学中已经形成了自己独特的风格,是我们学校是的“金字招牌”,多次获得区“耕耘奖”;作为徐汇区英语学科的带头人,她还去金山、昆明等地支教;同时她更是徐汇区优秀党员。这次局督导教学中,她的课被评为A类课。而作为教导,她则事无巨细,从学生每周的快乐活动日到考察活动,事事亲力亲为,安排的井井有条。

  陆捷霞老师作为班主任,事事注重细节,教育学生极具亲和力。作为语文大组长,她能认真地组织组内老师开展活动,努力使活动有序、有效。上半学期,专门为我校托管的金山钱圩小学的老师们上了一堂语文展示课《月光曲》,受到了好评。作为年级组长,她总是能适时地提醒组内的教师应该完成的工作或要上交的材料。要使师生之间的感情之树常青,班主任必须时常输之以爱的甘露,而这种爱必须更细腻而具体的,尤其要点燃一些特殊生、后进生追求上进的希望之火。陆老师班里有一个特殊的学生——陈俊毅,智力、自理等各方面上与普通学生有很大差异。陆老师特别“偏爱”他。经常放弃自己的休息时间,帮他补课。每每发现点滴进步,都会特意在同学们面前表扬她,让他逐渐树立起自信。经过老师们五年的努力,这个孩子能读写一些简单的课文、词语。难怪有人说如果教师是一棵棵大树,班主任一定是其中绿荫最浓、其下幼苗最茁壮的一棵。

  宋竹莹老师是组室中最年轻的一位老师,热情而率直,工作起来却踏踏实实,虚心好学。班级中调皮的学生比较多,但她积极想对策、觅良方,以此来改变这些学生。课后,就像学生的大姐姐,彼此亲密无间。作为一名年轻的教师她不断的学习,学习其他老师的长处,认真专研教材中的难点、重点,通过一次次的备课,修改教案,她不断地磨炼自己,不断地提高自己的教学水平。本学期,在张慧瑛老师的指导下,为金山钱圩小学的老师们上了一堂英语展示课《Films》。而她所带的五(2)中队本学期被评为徐汇区优秀中队。

  蔡玲华老师在教学上精心备课,不仅认真研究教材,而且从学生的角度出发去设计练习,每一次上课都精心准备课件,为的是给孩子有一个直观上的教学。正如她自己所说的在前进中摸索,在失败中反思,不断完善自己的教学方法和提高自己的教学水平。从学习如何分析教材,如何进行实际课堂的教学设计,如何分析教学目标,要达到什么样的教学效果,以及实际工作当中如作业布置等一些小细节的处理等,办公室里经常能看到她和陆老师认真探讨教学的情景。经过不懈努力,在思品课教学上已有了自己的风格,多次获得教研员好评,并成为了中心组中的一员。

  李东老师曾三次获得区育人奖,现在不仅担任了学校的德育领导工作,还担任了一个班的语文教学工作。工作繁杂琐碎,而作为语文教师,他积极参加教研活动,与老师们共同交流体会。

  “偏爱后进生,严爱优等生,博爱中等生。”是组内教师共有的信念。而这一点在张爱国老师老师身上又得到充分显现,你每天都可以看见他抓紧一切业余时间抓差补缺,耐心地指导学生。学生成绩的提高,有着教师辛勤汗水的浇灌。

  施瑾老师作为美术教师,对美术教学精益求精,平时认真上好每一节随堂课。在把握好课堂教学的同时,她每周二利用课余时间组织一些美术较好的学生进行美术技能训练,使他们在创意和技能上有进一步的提高,当然学生们的作品屡屡获奖就是最好的回报。

  “亲其师,信其道。”教师无诲的付出,留给学生的影响是无尽的。

  二、各项活动,积极参与

  我们组室的教师积极参加工会组织的各项活动,充分展示了教师昂扬向上、开拓创新的时代风采。

  对于工会组织的“一日捐”、迎新体育活动等,我们都能毫不犹豫地或慷慨解囊,献出一份爱心;或积极投入参与比赛。

  平时人人自觉遵守学校各项规章制度,履行岗位职责,按时按质完成学校布置的各项工作。组室的卫生工作,人人动手打扫,以保证有一个整洁幽雅的办公环境。

  三、团结协作,亲如一家

  同一屋檐下,组内教师坦诚相见,将心比心。一个眼神,一个动作,大家都能心领神会。于是,在这样的领会中,彼此得到了帮助,得到了鼓励,得到了力量。我们始终把文明组室的创建和日常工作结合起来。遇到重大的任务,大家一起出谋划策,圆满地完成。每当有人要外出听课或学习,组内教师主动代课,毫无怨言;哪位老师身体不适,组内老师都会问寒问暖,使生病教师深感集体的温暖。生活在这个集体里的每位教师,都会感到一份温馨和安宁。因此虽然大家的工作都很繁忙、劳累,但大家都忙而不乱。工作在一个如此温暖的大家庭中,我们怎能不感到快乐呢?

  以下是我组老师在本年度所取得的点滴成绩:(略)

  总之,本学期来,五年级全体老师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识,在老师们的努力工作与无私奉献下,年级组管理正常,教学井然有序。

  回顾这半年来的忙忙碌碌,点点滴滴,我心中总想低吟一首《感恩的心》,感谢孩子们给我们带来奋斗和喜悦,感谢领导给我们关心和支持,感谢组内老师们创造的成绩和感动。

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