小学教师第二学期工作总结

时间:2017-07-09 14:17:53 工作总结范文 我要投稿

2017年小学教师第二学期工作总结

  学校的第二期简介结束,又到了写工作总结的时候了,以下YJBYS小编DL为大家整理了2017年小学教师第二学期工作总结,供大家参考!

2017年小学教师第二学期工作总结

  2017年小学教师第二学期工作总结一

  一、自我定位 目标科学精准

  开学伊始,学校就制定了《学校章程》。确立了以构建现代特色学校为总目标。以办好人民满意的教育为宗旨,全力打造“精致六中”“和谐六中”、“效率六中”、“快乐六中”、“平安六中”、“墨香六中”为追求。以努力培养德智双全,学创俱能,身心两健的合格中学生为努力方向的学校发展思路。制定了坚持走以科研引导改革,以改革追求创新,以创新促进发展的发展道路,以及“一年打基础、增后劲;三年求突破、建平台;五年上台阶、大发展”的学校发展规划;尽快实现县域精神文明建设的窗口学校、书法艺术教育的传统项目学校的学校特色定位。学校集思广益,选定了学校“以儒雅文化引领师生精致发展的办学理念”;审定了“自省、定见、格物、日新”的校训,“厚德、明理、勤奋、新民”的校风,“树德、敬业、善导、厚生”的教风和“明德、善学、慎思、笃行”的学风,设计出了体现学校发展追求、彰显学校精神风貌的校徽,运用“SWOR战略规划”手段对学校的发展战略进行了科学规划。这为学校的今后高效发展,奠定了科学基础。

  二、规范管理 培养特色发展

  本期初,学校针对自身实际,提出了以建设平安和谐校园为根本点,以强化对学生习惯养成教育为落脚点,以提升教育教学质量为中心点;以教研活动提升师资能力为要点,以加快学校建筑施工进度为侧重点,推动学校工作整体健康科学发展,具体实施情况如下。

  (一)树危机意识 保校园平安

  “安全工作事关学校教育大局”。开学头两个月,学校仍是繁忙的施工工地。校内往来人员、施工车辆繁杂,学校开口多,难以实现封闭管理,加上学校地处偏僻、社情复杂,重安全、保稳定、创和谐、平安校园成了学校首要考量的工作。我们重点做好“四严格”,确保师生人身安全。

  1.严格落实“领导带班”和“教师值班”工作机制。强化学校的日常安全管理工作和值班制度。领导、教师值班吃住在校,定岗定责,强化责任心和主人翁意识,认真履职,善于发现问题,及时解决问题,切实将常规检查工作落到实处;实施值班教师早迎晚送学生制度,及时关注学生在门口、往返学校途中的安全问题。严格实施值班记录、就餐巡查制度。确保学生在校期间安全防范。开学至今,全校领导教师几乎是人人全天守在学校、吃在六中,各个成了六中学子的守护神。

  2.严格学生安全观引导。定期开展安全教育,主题活动演练,培养学生的安全意识和危机自救能力。12月13日,学校开展了冬季防火自救、防震演练活动。注重教育为主,家校联动保平安。充分利用校讯通平台,坚持对家长进行安全主题宣传,帮助学校做好杜绝“管制刀具”和“危险器械”进校园。

  3.严格午托部管理。期初学校组织午托部负责人进行入住学生统计,签订目标责任书,发放了学生管理工作实施意见,来规范午托部管理。每月召开安全培训会,定期检查寻访,为借读生学习、生活营造优良环境。

  4.严格开展法制教育。学校积极联系公安机关,协调入校开展普法活动,学校还利用班班通设施,组织学生观看未成年人犯罪案例分析,通过学习收看提升学生守法意识,清楚违法成本,在思想上给自己画一条守法红线。

  (二)守德育阵地 重德育实效

  本学年的学校德育工作要紧紧依托学校“以儒雅文化培养师生精致发展”的办学理念为目标,通过渗透儒雅文化精神,以达到尽精微、致广大的追求。重点开展文明守礼、诚信友爱、团结礼让、理想信念教育,引导学会感恩礼貌、培养高尚情操,树立远大理想引;充分发挥德育主阵地功能,坚持做好班会、升国旗、国旗下演讲、班级板报等活动,培养学生的正能量。创新活动载体,开展好主题教育、节日演讲、主题活动月活动等工作;推行班级文化建设。在培养班风形成的同时,使师生在活动中思想受到教育,灵魂受到触动,行为得到矫正。

  1、儒雅书香校园建设以点带面实施。建设特色六中、墨香六中是六种人的追求,面对学校图书室尚未建成、教室没有验收的现实,我们转变观念,先从教师开始开展儒雅文化创设工作。学校先后开展了“每天学习一小时 幸福生活一辈子”学习活动。1)组织教师开展《同学共读》。目前组织大家学习了管建刚的《不做教书匠》;2)、开展每天练练习规范字活动。为30名教师购置分发字帖描红本60本,要求教师每天练字一页,提升汉字书写水平、规范书写能力。3)在教师中间开展“学博客、转博客、写博客”活动,引导教师借助网络平台不断学习,努力创设“卓越六中”“效率六中”的现代特色学校。学校为教师培训了创设博客的的方法,推荐了李炳奇、崔其升、李镇西、朱永新等一大批教育专家的博客地址供教师学习。目前全校50岁以下教师人人建有博客,博客一夜之间成为教师口头时髦的话题。4)、积极开展书香班级建设工作。学校积极筹备班级图书角硬件建设工作,目前,各班图书角正在安装,预计到下学期,将会正常投入使用。我门将认真推行。

  2、社团活动逐步展开。培养德智双全、学创俱能的学生是我们的追求。社团建设就是实现追求的很好的载体。学期初我们依照创设特色学校、墨香六中的发展目标,提出了成立书法、美术、音乐、文学等社团的设想。但是由于目前各种设施尚未到位,使得各项工作难以落实。目前,我校共有社团两个,学生会和学校广播站两个学生组织。2)依托学科建设,积极开展社会实践活动。目前我校积极组织学生开展以学生为主要参与对象、以研究性课题为方向的社会实践活动,目前,诸如《家乡名称由来历史考》、《绿博园植物种类研究》、《贾鲁河道演变探究》、《家乡植物种类收集》等课题正在紧锣密鼓地实施。学校层面上的综合实践活动:特色课程《书法》、《计算机应用》可正在有条不紊地实施,《书法》课程教材编写也正在编写当中。3)落实学校、家庭、社会三结合。本学期,组织开展了家长会,学校领导向家长介绍了学校的现状、发展目标及需要家庭的支持。学校还邀请家长参与了“全国LP25爱心手拉手 成长心连心”活动,通过活动,提升家长和孩子的亲情。收到显著效果。

  3、班级文化建设稳步推进。期初,学校制定了学校班级文化建设实施方案。各班级依照方案制定了自己的班级特色文化,目前各种建设正在稳步推进。学校为各班主任印发了班会教材和班会计划;每周一下午的班会课成为学校固定的特色课程时间。

  4、特色活动在实践中发展。1)积极实施新生入校课程。开展好新生入学第一课及让标准成为习惯教育活动,把习惯教育要求同《中学生一日行为规范》内容结合起来,坚持让学生做到读好、记好、抄好、落实好。2)开展“红星班级”周评比活动,通过对每周班级纪律卫生评比进行公示,评比,达到评出一个班级影响一批学生的目的。 3)组织好每周一次的“演讲我登台活动”。组织学校教师轮流在升国旗事件开展演讲活动,通过登台既提升了教师的演讲能力,又能从不同层面为学生进行思想教育。4)开展了主题综艺活动。如在国庆前开展了《中国梦我的梦》主题演讲活动;在元旦前组织了书画展和文艺汇演。

  (四)突教学中心 求教学质量。

  教学工作是学校的核心工作,提升学校教学质量的关键在于“面对校情、抓住关键,因地制宜,科学决策、真抓实干”。针对我校师资与生源的实际情况,本期我们重点做到“一重、二强、三活、四提、五抓”:“倚重校本教研,强化自我提升,搞活常规教学,提高课堂效率,狠抓培优补差”。

  1、倚重校本教研 强化能力提升

  强化教研兴教观念。组织各科骨干教师,开展校本研究工作,探索适合我校实际的课堂教学模式,以便缩小教师与教师之间的业务能力差距,提升教师的整体业务水平,促进教育教学质量的全面提高。

  1)真抓教研活动,实现教研活动常态化。在教研活动中做到定时、定点、定人“三定”。每周二、三、四晚上分别开展语数英、政史地生、体音美三模块的教研活动,学校领导带头参加;业务领导和教学骨干谈管理,谈经验,谈问题,谈困惑,我们共同面对问题,我们共同解决问题,我们共同提高自己。目前,我们的“导、思、议、展、讲、测、练”七环节课堂教学模式已经初步成型,正在完善并逐步推广。

  2)认真开展“四一学习”活动,提升教师职业能力。组织大家练一页钢笔字、写一篇博客、读一篇文章、写一篇心得,提升教师的学习力。本期组织大家学习了管建刚的《不做教书匠》,做有学力感、目标感动教师;开展每天练练习规范字活动。为30名教师购置分发字帖描红本60本,提升汉字书写水平、规范书写能力;在教师中间开展“学博客、转博客、写博客”活动,引导教师借助网络平台开展自学,学校为教师推荐了李炳奇、崔其升、李镇西、朱永新等教育专家的博客地址供教师学习。每周坚持书写、转载、阅读一篇教育博客;每周书写一张钢笔字;每月开展一次同学共读学习活动,不断提升教师的知识、能力。

  3)积极实施教师课题申报、研究活动。在科研究中推进教师专业化成长,本学期,我校教师踊跃参与课题申报,承担省、县及校级课题10项,涉及各个学科,其中省级课题研究1项,县级课题9项,校级校本课程研究1项。

  4)坚持开展“随堂观课”活动,在互学中共同进步。面对学校青年教师居多的的现状,如何快速提升教师的教学能力、课堂教学艺术和课堂驾驭能力是摆在管理者面前的一个问题。“三人行必有我师”,向同伴学习、在同伴探究、同伴互助中发现、解决问题是一个解决这一难题的好方法。因此学校要求全校教师每周开展不少于一次的随堂听课活动。同学科教师听教学目标达成的方法途径和效果,管理人员听课堂组织和学情;课后进行虚心请教、真诚交流;教导处定期进行检查督导。此举有效提升了教师的课堂教学能力。

  2、盘活常规教学,提高课堂效率

  肖川曾说:“学校工作的中心在教学,教学的关键在常规”。抓好常规教学管理,就是工作成功的一半。我们在工作中,课前充分的预设与预习,课中充分的互动与交流,课后充分的练习与总结,并将严格要求贯穿于教学活动的始终。力争每项工作都要落到实处,注重实效,稳步推进,让老师们的课堂成为优质高效的课堂。

  3、狠抓培优补差 追求共同发展

  我校农村学生较多,知识基础薄弱,学习能力不强,新生入学摸底测试中,340余名学生中语文、数学两科总分在18分及以下的有45人占总人数的13%,而两科总分在11分以下的就有13人,平均每班达到2人,学生学习能力缺失和知识基础的薄弱超乎想象,人数之众更让人错愕。问题即课题,面对现状,学校审时度势,没有再实施原定的高效课堂建设,而是提出了适合学校的.现状的课堂标准。

  1)要求教师确立一个课堂教学原则:“低起点,缓节奏,稳推进,求实效”。在开学头三周,要求语数英三学科教师从小学知识入手,归纳学科要点,进行小学学科知识点的回顾重温。做到稳扎稳打,层层推进;

  2)要求教师精心备课,要化整为零,要化难为易,要化繁为简,要化抽象为具体。既要备常规性的一些内容,如教材,目标,难点,重点,更要备学情,备学习方法,备各种预案,备背景知识,备外围知识,以降低学习起点,降低学习难度,激发学生的学习兴趣,帮助学生享受学习成功的喜悦。

  3)实施对学困生的转化工程,提高整体成绩。好习惯决定好出路。我们首先为班级学生分发了《学生课堂学习常规要求》。先从认知上引领学生明晓在课堂上该做什么,怎么做?注重培养学生规范学习的习惯。

  其次根据考试成绩和任课教师平时观察,确定了学困生名单,建立了学困生管理档案。然后由各科教师结合该生的具体学情,确定帮扶科目及内容,拟定出详细的辅导计划并利用课余时间进行帮扶。我们还开展了学优生与学困生之间的“一帮一、齐进步”结对子活动,家长与教师一起努力的“家校共帮扶”活动。我们的这些活动有阶段总结,且有阶段考评,力争规范科学、扎实有效。工程实施开始,我们经常会见到一到放学时间,各办公室门庭若市。找教师补课的有之,招教师请教的有之,结对帮扶同学在办公室学习的有之。六种人以极大的热情在此播撒希望,放飞理想。

  通过近一个学期的努力,我们的付出终有回报:如在期考中,7.6班学生王俊生,入校考试时语文、数学两学科工考试18分。这次中考语文67、数学34分,进步明显,获得班级最具潜力学生的奖励。

  (五)抓好体育工作 提升身体素质

  1、认真执行国家课程方案,开足、上好每周的三课、两操活动。 2、坚持健康第一的原则,积极开展“阳光体育运动”,适度加大运动量,确保学生每天锻炼不少于1小时。3、多方协调、注重投入,本学期添置齐全了体育场上的各种运动器材,并成功开展了中小学生体质健康测试、上报活动。4、组织开展了首届趣味运动会,组织班级学生进行了跑操比赛、拔河比赛、跳绳比赛等多项比赛活动。

  三、存在问题及今后工作打算

  虽然我们在此处脚踏实地地追求梦想。但是我们也认识到,在工作中存在有诸多不足。表现在:

  1、学校文化建设虽已整体设计规划,但尚未全盘呈现。今后我们将加强对学校建筑施工方沟通,督促审验交工,尽快落实规划设计,让三风一训上墙、主题文化墙尽快制作。使学校标识齐全、校园整洁干净。

  2、学校档案、资料管理有待进一步规范。由于开学初,学校各项工作齐头铺开,导致一些资料没有及时收集。今后我们将进一步加强过程管理,过程督促。确保学校各种工作时时讲过程、事事有资料,注意培养一名业务过硬的兼职档案管理员。

  3、学校德育活动有待进一步深化。书香校园建设需要在学生中深入开展;社团活动有待进一步扩展,家长委员会尚未正常运转;学校心理咨询室建设有待协调。这一方面由于学校各种建设尚未竣工有关系,当然和我们工作中缺乏协调不无关系。今后我们将着重从上述几个方面入手,加大投入、尽快落实。

  4、道德课堂的校本化实施有待进一步深化。我校教师队伍本期才组成,教师来自于县域各学校,教育合力有待形成;加之学校教师中多数是刚刚登上讲坛,从而对道德课堂理论学习不够,认知不足。今后我们将重点围绕道德课堂理论、基于标准的教学研究、认真开展教研活动,积极探究道德课堂的校本化课堂模式,实现教研兴教、强校的追求。

  2017年小学教师第二学期工作总结二

  一、紧绷安全弦,努力营造平安校园。

  我校以营造 “平安、和谐校园”为抓手,以确保校园安全为目的,筑牢校外、校内两道安全防护网,多措并举,标本兼治,切实增强了师生安全责任意识和自护自救能力。

  严把“七关”,营造平安和谐校园。学校严把“七关”:通过严把防溺水关、严把校门出入关、严把乘车安全关、严把食品卫生关、严把室内消毒关、严把安全演练关、严把隐患排查关等,多措并举,努力构建平安校园,杜绝一切安全事故的发生。我校与交警、教办等部门积极配合全力做好家长租用车辆的排查、上报工作;同时高度重视防溺水工作,召开防溺水安全主题教育家长会,签订安全目标责任书,将“四个知道”、“六不准”和建立学生校外安全成长共同体等落到实处;深入开展“安全教育主题日”、“减灾防灾日”、“安全生产月”和“消防安全月”等活动,先后开展了防震、防火、防踩踏等安全应急演练;以“1830”安全教育工程为载体,加强防溺水、防雷电、防火、防突发事件、防滑冰和饮食卫生等主题教育;加大安全隐患排查力度,建立健全安全台账,做到安全隐患排查不留盲点、不留死角、不走过场,将各项安全工作抓紧、抓实、抓细。

  二、凝心聚力,全面提高教育教学质量

  为切实加强我校的教育教学水平,更好地服务于教学质量的提升,我校以“幸福教育”为载体,精心打造我们的“幸福课堂”。教导处专门成立了教科研研究小组,立足于我校的教学实际,付诸于我校的教学实践,实现不同年级、学生的均衡、全面,精心打造“ 13656”幸福课堂研讨活动。

  以常规规范教学。为切实加强我校的教育教学水平,更好地服务于教学质量的提升,学校在开全课程、开足课时的基础上,于新学年之初专门召开教学工作专题会议,向每位教师下发了《高新区福山小学教学常规检查细则》,使常规教学有章可循。教导处专门成立了教学业务检查小组,坚持做到周查月结,针对教学的五环节科学分工,严格检查标准,做到资料不遗漏,细节不忽视,问题不回避。

  以活动促进教学。我校积极开展优课评选、语文阅读课研讨、复习课研讨、课堂教学规范月、课堂教学提高月、青蓝工程结对、教学常规评比等活动,使教师驾驭课堂更加从容,学生自主学习更加高效,幸福课堂更加多彩;学校还组织开展了经典诵读比赛、学雷锋演讲比赛等活动,给孩子展现的机会,给孩子发挥的平台。这些活动的开展,极大了推动了教育教学工作的开展,让每一位教师都能在竞争的氛围中得到历练,让每一位学生都能在温馨的环境中加快成长。

  以课题带动教学。学校积极实行教研课题带动战略,引领教师走专业化发展的路子。我校的省级课题“小学生创新与实践能力培养”、“校内外、课内外德育影响之研究”已全部顺利结题,这促使学生的综合实践能力逐步提高,教师的科研意识越来越强,学校的教研氛围越来越浓。眼下,我校正积极打造以“三段式”(自学、互动、训练)自主学习为核心的“13656”学习模式,我校教师围绕此模式中的课堂环节进行深入研究,从一个点入手,由一个面张开,用一条线串联,让课堂每一环节都有理可循,有的放矢。如朱丽老师选择“如何让自学更高效”这一课题,通过自己查阅资料、撰写学生自学观察日记,从学生自学的习惯养成、效果反馈等方面,对自学阶段有了更全面客观的分析,让自学阶段能高效、高质。

  以教模深化教学。我校“13656”课堂模式以分层教学、自主学习和多元评价为主线,以“教研沙龙”为载体,通过组织教师认真观看优秀教学课例光盘、坚持每周一次教研活动,深入分析学生学情,突出学生主体地位,打造自主学习模式,关注每一位学生。一年来,我校围绕打造高效、自主课堂为突破口,开展教研活动,使幸福课堂上充分彰显自主学习理念,突显学生主体地位,真正实现问题在自学中生成,问题在合作探究中解决,让孩子们表达机会更多,课堂成为他们畅所欲言的讲堂,让教师们驾驭课堂更活,成为孩子们自主探究的导航。

  三、艺体教育工作有声有色,幸福梦想多姿多彩

  我校长期以来高度重视艺体“2+1”教学活动,潜心研发“幸福课程”,精心打造“幸福课间”,将其视为练就学生健康体魄、陶冶学生情操的重要锁钥。我校第六届校园文化艺术节胜利召开,这又是一次师生们一显身手、一试高低的好机会、大舞台。经典诵读、花样跳绳等活动让师生们释放了激情,展现了自我。

  目前,我校全员学生既能够熟练操作飞叠杯、花样跳绳,又会围棋、刮画和剪纸艺术;所有学生都有自己的个性特长,有的会舞蹈,有的会弹古筝、电子琴,有的能踢足球……狄瑞彬同学被评为莱芜市2017-2018学年度赢牟好少年,柳雨欣同学荣获莱芜市第四届美德少年提名奖;在莱芜市“传承优秀文化·争做美德少年”读书征文活动中,田灵妹同学的征文《奋斗》荣获一等奖;朱英哲同学的征文《读<夏洛的网>有感》荣获一等奖,沈文博同学的征文《寄语今朝·共圆佳梦》荣获一等奖;在莱芜市第十一届运动会航空航模比赛中,张旭珩同学获得红雀项目第三名,刘玲钰同学获得黄鹂项目第四名;在莱芜市文明办等单位举办的优秀童谣征集活动中,王丽颖同学的作品《小百灵》荣获二等奖。

  学生的个性特长带动了学校的艺体发展。在莱芜市足球联赛中,我校获得了第六名的好成绩;学校成功举办了首届趣味运动会,以各班兴趣小组为载体,依托幸福课程、课间这一主渠道,通过本次活动让班集体的凝聚力得到彰显,让学生个体的创造性得到施展。

  四、宣传工作强力推进,福山发出最强音。

  学校始终将宣传工作放在突出位置,视为学校发展的先锋喉舌,增进学校发展的软实力和文化品位。学校专门成立了宣传办公室,每位教师都成为宣传阵线的有机力量,教育生活的每一份感动都成为宣传阵线的鲜活素材,学校的每项扎实工作都成为宣传阵线的生动典型。一年来,学校宣传工作成绩斐然,成效显著,我校的博客、学校网站做到信息及时发布、每日更新,共计发表文章100余篇;在高新区教育信息网上发表文章80余篇;2018年3月,《莱芜教育》以“幸福教育正当时”为题,对我校的幸福教育模式进行专题报告,极大了提高了我校的社会知名度。

  五、精心做好后勤保障工作,做好学校发展的坚实后盾

  后勤工作是学校一切工作顺利开展的基础,是学校工作不可缺少的一部分,是学校教学保障的后备库和强有力的助手。我校着力打造后勤保障工作的高效率、高质量,形成“雷厉风行,注重实效”的工作作风。后勤部门在教师教学用品、教学基础设备配置和水电等方面加大投入、加强管理,解决教师教学的后顾之忧,真正实现知情、解忧、暖心。积极倡导节约水、电、材料等,减少浪费,构建节约型校园。

  长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,回顾一年来的各项工作,在社会各界的密切关注下,经过师生的不懈努力下,我校的各项工作取得了一系列可喜的成绩,但在群众的期盼,形式的发展面前,我们要且歌且行,凝聚力量,敢为人先,勇于创新,扎扎实实做好学校的各项工作,使师生幸福成长迈向新天地,谱写我校绚丽发展的新篇章。

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