关于教师的年终工作总结范文汇编五篇

时间:2020-02-14 工作总结范文 我要投稿

  转眼又到一年盘点时,在这一年中,我们的工作能力、经验都有所成长,请务必在年终总结中记录好这一年的经历。但是你知道怎样才能写的好吗?下面是关于教师的年终工作总结5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师的年终工作总结 篇1

  一年的时间又在我们忙忙碌碌的工作中溜走了。一年来,我始终以饱满的工作热情,认真努力地完成工作,工作中的酸甜苦辣,让我的生活也变得更加充实了。现将一年的工作作如下总结:

  一、钻研教材,虚心求教。

  从高段到低段的包班,着实让我紧张了一把,同时也由于专业的不适应,从位英语教师转而成为一名语文教师,在字母与拼音之间纠结,甚至还闹了不少笑话。对语文教学一窍不通的我只能在工作之余,潜心钻研教材、备课,积极向有经验的老师请教教学方法和管理方法。在这次转折中,我似乎又成了一名刚踏上讲台的新教师,重新回到了起跑线,我要感谢帮助我的人,让我在重新学习的同时使我的教学更加成熟了。

  二、教书育人,培养集体荣誉感。

  在教学中我深深明白自己肩上的重任,不仅要教学生学习,更要教会他们如何做人。在我的教学管理中,我特别注重培养孩子的集体主义精神,为每一次的集体比赛付出自己的努力,经过大家的共同努力,我所带的班级在广播操比赛中、计算能力和黑板报比赛中也都获得了一等奖,因为我相信孩子的心中有集体,那他就能学会为别人着想,不会自私自利,这是做人的基本,同时也能让孩子感受到集体的力量与温暖。

  三、极配合学校教研,提升自身的教学能力。

  在教学工作的同时,我也从不放弃对自己教学能力的培养,我会积极承担学校的各级公开课,在我担任一年级数学备课组长期间,经常组织组内教师进行教研活动,共同探讨,让新老师逐渐站稳讲台,让自己也能取长补短。

  我觉得身为一名教师,对得起孩子就是对得起自己,我无愧于心,我将会继续以这种饱满的热情迎接未来的挑战,不断取长补短,让自己的教学工作再上一个新的台阶。

教师的年终工作总结 篇2

  在新学期开始,为了给学生营造良好的学习和生活环境,让孩子们的身心得到健康全面发展,一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点,特制订20xx年上半年班主任工作计划:

  一、班情分析

  本班学生现状分析四年级共有学生42人,其中男生27人,女生15人。本学期新转入1人。

  品德方面:本班学生热爱学校、班集体,团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律概念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。

  学习方面:

  本班学生多数热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业按时完成。个别学生特别是几个男生,学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,小动作很多,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。

  班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,缺乏持久性和耐力,需培养。

  班级形成情况:班内男生较多,加上住校生多,家长虽然 能支持老师的工作,但工作繁忙,在家庭教育方面还需要与班主任以及任课老师进行更好的沟通与交流,共同教育好孩子。

  班级特点:本班学生成绩整体较均匀、女生文静、守纪律。男生活泼、好动,较浮躁;总的来说,班级特点但稳中有活,还有很大的进步空间。

  二、工作重点及目标

  重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

  1、继续抓好美舍学校学生一日常规养成教育,培养良好行为。

  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争夺流动红旗。

  3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

  4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

  5、使学生养成轻声慢步的好习惯。

  6、促进每一个学生的全面发展,利用班队活动,提高学生的各方面能力。

  三、本班学生奋斗目标:

  1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

  2、争当学校的“优秀班集体”,各项指标走在年级前列。

  3、发展个性特长,促进身心健康。

  四、常规管理措施

  1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施:

  (1)建立健全评比制度,班里建立小组评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,同时也为小组争得了分数。课堂上老师发放卡片,便于记录,这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然,并根据评比兑换奖品。另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

  (2)建立本班的“学习小组”,前后位7个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的7位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后入生的一条有效途径。7人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。

  2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评选,详细做法如下:

  (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。

  (2)定期对学生进行道德行为以及轻声文化的教育。

  (3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。

  (4)设立班级事务记录本,进一步完善班级小家务。本学期建立“班级记录本’,将针对两操、就餐、路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。

  3、卫生方面:学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:

  (1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

  (2)卫生委员和环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,物品摆放整齐,警告卫生习惯不好的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

  (3)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。

  4、其它方面:

  (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

  (2)注重育人环境的美化,充分发挥其育人功能。

  (3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

  (4)开展每周一则小故事和一篇例文活动,锻炼学生的口语表达能力,给每一名学生表现自己的机会。

  五、德育工作

  德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校班建处保持一致。为此我制定以下措施:

  1、搞好班级的育人环境,利用评选栏鼓励学生进步。

  2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。

  3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。

  六、学生心理健康教

  1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。

  2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要及时做好班主任工作手册的记录。

  3、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。

  七、问题学生的转化工

  本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中,经常会无故站起来上课,批评时笑容可掬,不能清楚地认识到自己的不足,且缺乏耐心。

  针对上述情况,转化措施如下:

  1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超’的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。

  2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬,发现问题及时指出并让其承担一定的责任,直到改正。

  3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促入他们积极严格地要求自己。

  4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

  八、安全教育

  安全工作是一切工作得以顺利进行的前提,因此,把安全工作放在班级工作的第一位。

  1、利用班队会、黑板报、中午就餐时进行图片展等形式,开展安全知识教育。

  2、用班会课给学生传授相关的安全意识,法律意识,增强学生的自我保护意识。

教师的年终工作总结 篇3

  随着本年度的结束,年即将过去,回顾一年来的工作,充实而富有挑战,在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为来年的工作做得更好,特就年小学教育工作总结如下:

  一、政治思想

  本人思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。

  二、教育教学

  1、专业成长。严格做好五认真常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。

  2、教学管理。认真组织好教师业务学习,提升教师教学理念;开展同课异构课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用有效教学实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每年度初制定好学校工作计划并督促实施落实,期末做好学校工作总结。

  三、继续教育

  积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧。

  本人能努力做好各项工作,认真地履行了自己的职责。加强自身的政治理论学习,提高理论水平。在教学实践中,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!

  在教学工作方面,能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

  对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点。

  上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,最大限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。

  不断提高教学质量,教学效果评价良好。在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。

  安全常规教育工作我也从不忽视,经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育,并且每到重大节假日,都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信,本学年无安全事故发生。

  由于本人认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力,学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。

教师的年终工作总结 篇4

  忙繁劳碌中,难忘的20xx年悄悄落下帷幕,而极新的20xx年也在不知不觉中带着向往和期望走入我们的眼帘,站在xx的门槛上,回想xx的岁月,心头是深深地感慨,一年中那些苦辣酸甜阅历,提醒本身有需要对本身一年的工作进行一下简单的梳理:

  坚持拓宽“做”的道路,工作推动加倍扎实

  在这一年的工作里我始终切记一个宗旨,那便是“认认真真履行职责,扎扎实实做好工作,以实为本,尽心努力”。

  作为科研室主任,做勤学校课题研究工作是我的职责。20xx年是学校课题进入第二个深入研究阶段,也是课题研究下深水的时期。这一年,周校担负研究小组组长,负责全面兼顾筹划;科研室负责课题治理及理论指导;德育处两位主任、教育处四位主任负责具体项目推进及实施。整个治理层负责课程体系顶层设计、课题症结词再理解、理论流传、领导各子课题等。在研究中,感谢校级领导对课题研究的看重,感谢整个治理层的强有力推动,同时也 感谢每一位教师在课题中的具体实践,课题取得了中期阶段性丰厚的成绩。进入20xx年以后,学校顶层设计日益清晰,课题名称进一步修订。20xx年6月,学校邀请到省教科院科研治理所副所长杨贤科、市教科院教导革新与成长研究所副所长刘旭、川师大副教授薛巧巧、苏文钰校长、陆枋校长、青羊区专家督学牟佳与校长、易德远校长以及四川教导报刊社副社长胥茜、《中国教导报》驻站记者倪秀、四川教导新闻网主编赖波、四川辞书出版社编辑胡彥双、问对教导智库理事长李勇等教导专家及其社区代表、家长代表近百人,和全校教师一起听取开题申报,看观“一班一字”汉字文化体验课程陈诉请示展演,并在现场对该课题进行了全方位、多视角的点评和指导,统一了认识,凝聚了人心,也明确了研究与实践的偏向。

  20xx年11月课题参加了区级中期稽核现场答辩,后来又参加了市级中期稽核。对付我来说,每一次亲自执笔撰写开题申报、中期申报、查新申报、查询访问申报,研究、陈诉表、评审表等等,那真是像老干妈一样“熬”出来的心血。我整天整天地坐在电脑前,每写一份申报都要阅历至少一周的酝酿思考再动笔,写的历程中又一遍一各处改动,最后再成文。在11月份的中期稽核中,编撰了《课题简报》两本、《论文集》《教案集》等历程性材料满满装了一大筐,课题在脚踏实地地开展中。在12月28日的课题研讨会中,邀请到青羊区教科院教师成长研究室刘荣芳主任、成都会教科院谭文丽副院长、四川师范大学教师教导学院薛巧巧副教授介入课题中期研讨,得到专家们的一致好评。

  坚持抓住“管”的重点,步队活力加倍强劲

  看重校级科研主干人员培训,科研室中心成员除了张艳霞先生,今年还吸纳罗敏先生加入。另外,选送袁丽梅先生介入区级科研新手培训,壮大学校科研步队。在子课题方面采取赋能型治理:由总课题加子课题方法,扁平化治理模式。给予课程实施者更多的自主权,充分施展下层教师的介入热情和创造力,以课程为单位的项目式工作模式,课程开拓及实施包干给项目负责先生,教育主任指导,后果与绩效挂钩,充分晋升了先生们的工作热情和积极性。 20xx年的小课题研究通过陈诉-立项审核-学期总结-年度稽核-结题陈诉请示-评优奖励整个流程规范公道,今年年底评优中评选出3个一等奖、3个二等奖。先生们观到了科研对本身专业成长的作用,感到到了科研的紧张性,由回绝科研到自觉科研改变,由少部分人向大部分人辐射影响。此中,英语组课题《英文绘本教授教化研究》已升级介入国家级十三五一般课题立项。科学组课题《小学基于项目学习下的创客校本课程研究》已升级为市级专项课题。越来越多的学科组有了本身的课题,以研竟垡匆进教导教授教化工作:心理康健组与美术组的课题今年顺利立项。“课题”两个字深入人心,随时都听到先生们在谈论着课题,一线教师不再是“被称为研究者”,不再是“旁看者”,而是作为研究的真实主体存在,小课题研究给予了教师反思的空间,有效地匆匆进了教师改变为研究型、学者型教师。小课题研究的推进真正引领了教师的专业成长。

  坚持强化“新”的看念,跟进课改加倍有力

  讲堂永远是教师职业的主阵地,近年来新课改上至国家层面下至青羊区学校层面都异常看重。我坚持学习讲堂改改革看念,紧跟课改趋势,看重学科核心素养看重新时代教授教化方法更新。

  在英语组治理方面,看重先进教授教化经验引领以及看重教师培养。一是看重新教师培养,本学期我先后听了四次刚刚入职的新教师赵敏先生的课,课后实时与新先生交流反馈,在每一次的听课中切实感到到先生的提高。如今赵先生通过一学期的尽力,站稳了讲台,进步了教授教化程度,深受学生喜爱。二是看重全组教师专业成长,扎实开展好每一次的校本教研。应用英语绘本研讨课全组听课评课,以课代培的方法组织全组教师配合探讨,学习英语学科传递先进教授教化理念。本学期全组一共有8位先生上了公开课,此中1节西藏教师国培班展示课。三是看重区级比赛推优,本学期在青羊区小学英语教师说课比赛中,我与谢欣莹先生一次又一次地磨课。通过尽力,谢先生得到片区预赛总分第一名、区级决赛第二名的好造诣。

  坚持夯实“学”的根基,专业素质加倍牢靠

  今年参加了9次专家培训,聆听大师的讲座:1月赴青羊实验附小参加王真东教授讲座、赴实小天府参加李松林教授讲座;3月在校内参加贺慧校长讲座、赴少城小学参加区教科院培训;5月赴实小西区参加陶研会培训、赴金牛实验中学参加科研主干培训;6月赴立德西区看摩市级课题开题会;9月赴青羊实验小学参加区教科院培训;12月赴青羊实验中学参加区教科院课改经验交流会。

  梳理20xx,可圈可点,在已经到来的20xx年里,奋不顾身!

教师的年终工作总结 篇5

  在学生一声声“老师您好!”、“老师休息!”中,这个学期已经临近期末了,回顾这个学期,我服从学校领导的安排,积极配合班主任工作,爱护关心学生,不断充实自己的专业知识,不放过每一次向前辈们请教学习的机会,做到了认真备好每一节课,专心上好每一堂课,用心批改好每一本作业。

  本学期我担任三(5)班、三(6)班数学老师,我根据学校、科组的工作安排,认真制定学科计划,并落实完成。通过这学期的教学我收获了,也成长了。

  一、从常规课到教研课,一步一个脚印。

  好的教师在于他的每一节课学生都是有收获的,让学生在兴趣中产生疑问,疑问过后思考,思考中总结收获是每一位数学老师常用的教学模式,说起来简单,针对每一节课的内容设计生动可行的教学方案却也是每位数学同仁一直在探索的,包括我。这学期我珍惜每一次上课的机会,为学生设计感兴趣的学习情境,从学生的反馈中灵活地变动教案,力求每节课学生都能“吃”得好、“吃”得饱。课后我也会及时做好教学反思,写教学后记。从常规课到教研课,我的每一堂课都是经过精心准备的,上课要用的多媒体课件、学具、教具我都认真花心思制作,课堂作业、家庭作业也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺讲台,这样的我一步一个脚印走过来,使学生学得轻松,我也教得踏实。

  二、从学校大讲堂到省市数学课比赛,我成长着。

  一直听闻大讲堂是砂子塘小学的特色教学,这学期我终于领略到了它的魅力,梅芳老师、彭君老师、谢兰荪老师、余佳老师等优秀的砂小精英带来的大讲堂,让我兴奋、惊叹,也有着跃跃欲试的冲动,听课的我都能学到很多,要是亲自准备这样的一堂课应该可以锻炼得更多。所以,下学期的我也要上大讲堂,而且要认真努力地把它上好。这学期我还听了很多老师的常规课、教研课,并现场观摩了市片段课比赛、省数学教学比赛,收获颇多,每位老师都各有风采,我会慢慢吸取大家的优点,并学以致用。

  三、从作业到课后辅导,关注每一位学生。

  每天的课堂作业和家庭作业我都做到及时详细地批改,发现问题马上在课堂上重点讲解。班上有几个同学由于以前的基础知识掌握不牢固,理解能力又比较弱,每次学的新课都不能很快学会,我就趁课间操时间、谈话时间为他们做个别讲解,每次当他们做出了题目我都告诉他们:其实数学好容易的吧,你不也很快就学会了。建立孩子的信心,提高学习兴趣,这样离我的目标就越来越近了。我心里一直有个想法:不能让一个孩子掉队!

  四、我的副班主任工作

  这学期我还担任三(5)班的副班主任,因此对三(5)班同学又多了份特别的关注,我教育他们:班主任在不在班大家都要是一个样,做一个有素质的孩子,不仅课堂常规要做好,也要尊重身边的每一个人,同班同学、同龄朋友要尊重,副科老师要尊重,家里的长辈更要尊重。三(5)班是个团结向上的班级,我将继续配合班主任江老师,将班级带得更好!

  我从事教师工作时间还不长,在工作中还有很多不足之处,如学生学习的自主性不高,在教法上还有待提高。今后,我会多向有经验的教师请教,虚心学习,在工作中积累经验,不断探索切实可行的教学方法,更好地完善自我。

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