年轻的班主任工作总结

时间:2022-11-18 13:33:42 工作总结 我要投稿

关于年轻的班主任工作总结范文(通用15篇)

  时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,为此要做好工作总结。那么问题来了,工作总结应该怎么写?下面是小编整理的关于年轻的班主任工作总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于年轻的班主任工作总结范文(通用15篇)

  年轻的班主任工作总结 篇1

  作为一个年轻的班主任,我一直想带出一个这样的班级。一个班有着良好的班风,学生在此生活学习,健康成长,乐在其中;教师上课兴趣盎然,乐在其中;班主任管理得心应手,乐在其中。要努力去营建一个民主平等的氛围,使每个学生将这个班当自己的家,人人都爱她,时时都想着她;与她共荣辱,同忧患。我觉得可以从下面几个方面着手。

  第一,班主任应放下师道尊严的架子。要让学生真正感到在这个班集体里面,老师是其中的一员,与他们是平等的,班主任首先应表明这一观点,告诉学生在这群体中,老师只不过是领头雁而已,这样说更应这样做。班级大事大家拿主意,然后集体作决定,不可专制独裁,为追求一种所谓的威严而失去人心。比如班规的制定,大家出谋划策然后举手表决,一旦形成制度就严格执行。执行时,人人都是裁决者,班干部或班主任是执行者。这样一来,谁也不愿去违反自己作出的规定,即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地,同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。

  第二,班主任做个标准的天平。平等地对等每个学生,关心每一个学生,不偏袒优生,漠视差生,这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中,优生犯了规,要严肃处理,差生心理脆弱,本身就有自卑感,又最易犯错,因而处事过程中,切忌伤他们的自尊,心平气和地说理教育,有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬,让他们找回自信。另外一个班级中,无论男女,不管优劣,班主任都应从生活学习,思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们,谈心交流,利用班会课共同解决一些矛盾,读一些好文章进行引导;努力走进他们的生活,了解他们的思想,再走进他的心灵。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色,也只有这样才会赢得同学们的尊重、依赖,形成一股强大的班级凝聚力。

  第三,协调各科平衡,平等对等科任教师。班主任是一个班的主骨心,不让学生重主科、轻小科,尊重主科教师,无视小科教师,这一点也很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映,科任教师对同学的看法,班主任要及时了解,在中间发挥好桥梁与润滑济的作用,并且要有持久性。特别要求学生平等对等任何一科教任教师,不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题,更是一个修养与品德的问题。学生尊重各科教师,教师乐得走进这个班,学习的效果可想而知。

  第四,班主任身教言传,热爱这个家。现在对教师个人素养要求越来越高,而一个班主任一的一言一行,人格人品对学生更是有着深远的影响。因此,要带好一帮思想既单纯又复杂,即有主见又没主见的青少年,班主任就应该做好典范。比如班级大型活动,班主任热情投入其中,想方设法努力与同学们一道去共创伟绩。班级受损,班主任要勇于承担责任,不能一味地责备学生,相反还应鼓励或正确引导。班级事务,自己能做的,努力动手去做。地上的纸屑,课桌上的摆设等,走进教室同学们都在认真学习,那么弯弯腰,动动手,擦一擦,拖一拖,学生会看在眼中,自然会潜移默论。切忌乱批评指责,然后指手画脚一番。

  另外,班主任要从心底爱这个家,爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力,并模仿着为班级做一份力所能及的事。我们班常有同学为班级整理课桌,帮老师整理好讲桌。即使班主任不在的时候,班上都是规规距距,爽心悦目的。特别是有些同学犯了错误,会主动跑来向我认错。我会表扬他,因为他已知道并勇于承认,自然不会下犯。同学们互帮互助,平和相处,在一种轻松愉悦的氛围中学习生活,这是我们共同的理想。有一次我进行民意调查,有一位这样写道:我以我班为荣,不愿做任何伤害她的事。我尽管成绩不好,但轮到我值日时,我会认认真真地把教室打扫得干干净净的!我好感动!

  作为一个年轻的班主任,我做的还远远不够,以后仍然要虚心去学习。

  年轻的班主任工作总结 篇2

  一、结合“清明节”开展了清明祭扫活动

  提前做好了学生的思想动员工作,号召学生查阅资料,收集有关革命英雄人物的事迹,召开了主题班队会,会上同学们踊跃发言,充分感受到了我们今天的幸福生活来之不易。并决心今后一定会好好学习,使学生受到了良好的思想教育。

  二、认真做好了卫生班的值日工作

  结合以前工作中的不足,制定了新的措施,细化了人员的分工,并指派专人负责,我也深入到学生中去,虽时给予必要的指导,与学生在一起及时了解学生的思想状况,鼓励那些肯埋头若干的同学为其他同学树立榜样,通过不断的努力,学生的值日工作明显好转。

  三、进一步做好了学生的安全教育工作

  首先在全班开展了安全大排查,让学生查找学校或家里存在着哪些安全隐患并及时上报,并召开了主题班会,进行了火灾逃生安全演练,学生能按要求有秩序地跑出教学楼,演练效果好。结合校园周边环境特点,要求学生不要早到校,不要在大街上追打,避免发生意外。通过教育,学生的安全意识明显增强了。

  四、认真做好了运动会前的准备工作

  结合校运动会的比赛顶目及比赛规则,鼓励学生积极报名,并做好了选拔工作,及时上报了比赛名单,教育有比赛顶目的同学加强体育锻炼,为运动会做好准备。

  五、结合上次听课给予的反馈情况,及时调整了思路

  积极探索课堂教学改革,努力创建高效课堂,并在本校上了一节公开课,与同行交流,使我收获很多,同时也为今后减负打下了良好基础。

  总之,本月工作中我收获很多,虽取得了一定成绩,但也存在着个别学生组织纪律差,集体观念不强等问题。在今后工作中,我一定会加倍努力,做好班主任工作。

  年轻的班主任工作总结 篇3

  一个班,就是一个大家庭。而老师则充当着一家之主的位置,孩子很多的行为都还是需要老师去指导、去鼓励的。但是我们现在正处于三年级下册,已经是中段的孩子了,我认为现在正好是渐渐放手,让孩子们自己来当家作主的最佳时期。因此,我从以下几个方面去进行:

  1、卫生

  每天一个卫生小老师,负责监督每天值日生的卫生,并提醒值日生做好自己的任务。请值日小老师在第二天告诉老师,本值日小组做得最好的同学是谁,老师给予该值日生一颗班级奖励的红星,如果这个小老师也是称职的,那么小老师也可以得到一颗红星。同时,也向老师反应值日有待改进的同学,提醒他下次做好值日。

  2、班容班貌

  这个学期的班容班貌评选,我的黑板报是完全交给学生去完成的,根据学生自己的意愿,我将班级分出几个组,每次班容班貌或者开主题班会,都会去请一个小组自己去负责,自己去完成,完成得好,则给予奖励。

  3、出操

  只要班级出操,班级的班长都会自动带孩子出去做操,并且只要一站到操场上,班级的班长就会自己出来整理队伍,提醒个别没站好的孩子。

  我想,老师的渐渐放手,能让孩子呼吸到更加自由清新的空气。但是绝不是直接放手,而是慢慢地边引导边放手,边鼓励边放手。

  以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点体会,当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方。从某种程度上说,班主任的工作是任重道远,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。

  年轻的班主任工作总结 篇4

  在炎热的夏季里结束了八年级下学期,作为八年级二班的班主任,双手放在讲桌上双眼扫视着空荡荡的教师,许多感慨涌上心头。

  首先,班级管理方面较七年级有了很大的进步,鉴于学生年龄变大,渐渐懂事,不再采取强行手段,取代的是说教、引导、找学生谈心、与家长沟通等方法,收到了明显的效果,学生因故意违纪的甚少,出现坏习惯,经过说教都认真改正,班级秩序得到明显的好转,学生学习效率明显好转。

  其次,由于中学生处于青春期,思想变化不稳定,男女打闹甚至早恋现象会频出,针对这一情况,我首先制定严格纪律,严禁男女生打闹、拉扯等;其次,加强监督,我本人时刻出现在学生接触场合,鼓励学生学习、看书;再次,我也经常找一些优秀的文章读给学生听,让学生树立远大的理想和奋斗目标,这样做法,我班在这一年内未出现一起学生早恋事件。第三,狠抓学生学习,我个人认为,只要学生整天投入紧张的学习中,也没时间和精力干别的事、做违反纪律的事,所以我要求学生晚上进宿舍时必须带一本书(历史、政治等教科书)。在闲暇之余看书,同时早晨6:10份必须进班而学校规定6:25进班,当然我会提前到班,使之成为我班的一个良好的学风,有效的提高班级整体秩序。

  总之,在抓学生学习之余,我始终如一的坚持与学生之间的沟通和引导,最终由“我要求学习”到“我要学习”,诚然在这一年中仍有许多失误之处,比如学生缺乏与家长沟通、学生迟到旷课现象未能有效的制止,这都需要在今后的工作中加强改进。相信只要认真对待、只要努力管理,沟通引导,一定会有更加完美的收获

  年轻的班主任工作总结 篇5

  这个学期,新接手的班级。这个班级在七八年级时的“名声”不是很好,想起来会有很大的困难与问题,但也是一个潜力巨大的班。

  从暑假补课开始,初一开始本就做好了心理准备的,但从一进入教室开始就给我一个不敢相信的场面:学生表现的安静与认真让人吃惊,整个班级简直像是“脱胎换骨”一般。当时就想着是不是有几个调皮的学生没有参加补课的原因,或者是他们长大了,或者是他们升入九年级了,或者是他们换了班主任了。但不管怎么说,他们的变化是所有老师的共识。所以一开始,我们的表扬就没有停止过,对整个班级,对学生个人都不吝啬溢美之词。在整个补课期间,与学生们一起过的都很愉快。

  开学之后,竞管班级学生出现了一些变化,但不影响他们的优秀表现。这个班级开始发力了。因为没有带着情绪去课堂带着有色眼镜看学生,所以学生的表扬很是不错的。竞管学生的成绩还不是很理想,但有一种势头在,迟早会有可喜的变化。

  因为他们的可喜变化,我也充满期待。在他们出现了很多问题时,我也愿意慢慢地心平气和地与他们一起面对。

  刚开始时,学生不会利用资料自学,便慢慢地教与指导,很长一段时间才让学生学会。学生完成作业时很慢且质量不高,慢慢地与他们沟通,告诉他们技巧,提高他们的要求。一步一步地给学生提出更高的目标与要求,并指导他们方法,就这样一步步地上来了。

  对于这个学期的教学,现在没有特别多的想讲。看到学生们整体上进,班级面貌有了良好变化,就是高兴的事情。期待学生更好的变化,也要求自己提供更好服务给他们

  年轻的班主任工作总结 篇6

  一、活动和成绩

  1、参加红歌大赛,获得一等奖第一名和最佳风采奖。

  2、全班参加艺术节,为大家演唱《光荣》

  3、行为规范评比连续多次获得示范班称号。

  4、张xx等10位同学被评为市、区、校级文明学生。

  5、在秋季运动会上,被评为精神文明班级体。

  6、代博成书法比赛获奖。

  7、期中考试获得学习成绩团体优胜奖和团体进步奖。

  二、工作反思

  这个学期对高高二十一班的工作我认为比较满意。十一班是实验班,学生很聪明,很活泼,但因聪明、活泼显得不够踏实。因此必须营造良好的班风才能保证班级的学风踏实,成绩稳定、优异。贯彻“以法治班”的理念,坚决认真的贯彻执行班规和生活学习小组评比方案,并随着班级情况的改变而不断完善,谨记:班主任松一分,学生松三分“的教训,同时又秉承”严中有爱“的.理念,让十一班良好的风气逐渐形成,使班级学习气氛愈来愈浓厚。

  不过,工作中自己对学生成长中出现的问题有时表现的有些急躁,应在今后的工作中改进,毕竟“学生成长需要时间“,所以教师的工作更需要耐心。同时对于实验班,也不能放松管理,这一点必须时刻谨记。

  三、发展方向

  今后十一班的发展定位应为学习保持优异,班风树立正气,学生综合素质过硬,确实做到德智体美全方位的发展。无愧实验班的称号和定位。

  以上是我班本学期的工作总结,分班在即,希望我班43名同学无论今后身在何班,都为曾经生活在高一十班这个温馨的集体而感到温暖和骄傲。

  年轻的班主任工作总结 篇7

  一、班级的基本情况

  学生56人,男生33人,女生23人。通过这一学期的努力,全班同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成。孩子们比较积极向上,能够积极参加学校活动,学习主动性明显增强。但是有的同学思想不够成熟,男女比例差距较大,还有不少男同学学习目的不是太明确,纪律松懈,行为习不够规范,还需进一步改善。

  二、具体情况

  1、卫生方面:营造一个干净、舒适的环境,指导学生要注意个人卫生,要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。我班多次被评为“卫生标兵班”。

  2、常规方面:一如既往地抓好一日常规工作,确立共同的奋斗目标,形成良好的班风。十月份获得“榜样班级”称号。

  3、活动方面:积极参加学校组织的各项活动,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞美别人,懂得团结协作的重要性。

  (1)种植园在孩子们的精心管理下,结出了丰硕的果实,并与大家分享,孩子们在活动中体会了劳动的艰辛,学会感恩,体会了分享的快乐。被评为“种植园管理优秀班级”。

  (2)运动会中孩子们奋力拼搏,成绩进步显著,还同时获得了优秀队列奖和精神文明奖,可谓是大丰收!

  (3)在代书卡制作活动中,全班56个孩子全部完成,获得了“优秀组织奖”。

  (4)在科技节活动中,高##、王##的科幻画获得一等奖,甘##的科幻画获得三等奖。在巧运乒乓球活动中,高##、郑##两位同学分获一等奖和二等奖,成绩非常优秀。班级也获得“优秀组织奖”。

  年轻的班主任工作总结 篇8

  时间过得飞快,还没来得及理清思绪,一学期又过去了。仿佛新年的钟声才刚刚敲响,又像孩子们昨天才来报到,可是时间就这样从我们一本本的作业中溜过了;从一堂堂生动的课堂中蹿过了,仿佛什么都没留下。但细细回想,似乎到处都能见到时间的印记。

  在这一学期里,明显感觉到孩子们的个头高了,懂事了,做作业的速度快多了。很多孩子进步了,比如刘衎,去年还不敢到我身边来,现在已经敢把作业拿过来让我面批了。现在他的作业工整干净,正确率高,与一年级那脏兮兮的作业简直判若两人。又比如,罗婉怡,每次的课堂作业总是第一个完成。虽然总有一点小错误,但学习自觉性和主动性高了。另外,她的工作认真负责,明显变能干了……看到孩子们的点滴成长与进步,我的心里充满了喜悦。

  这一学期,我通过笑脸、星星等小奖励,促进孩子们的进步。从作业、上课发言、听写成绩、卫生、纪律几方面来评比。若表现不好,就从书上或展板上撕下一朵。为了避免被撕掉,孩子们发言的积极性高,讲卫生、守纪律了。看到展板上属于自己的一颗颗红星,孩子们脸上充满胜利的喜悦。当然也有个别孩子,到期末结束,展板上颗粒无收。这些孩子在下学期里,我要格外关注他们。记得这学期用二十颗星星换走一打铅笔的是叶柯同学。记得那节班会课,我和孩子们一起数展板上的星星,最后叶柯将奖品收入囊中。其他孩子投去羡慕的目光。我相信,当时很多孩子一定在心里默默地想:我要向叶柯学习。

  这一学期,还有很多方面有不足。今后将扬长避短,带领孩子们迈上新台阶。

  年轻的班主任工作总结 篇9

  师生之间应该建立“民主、平等、和谐”的关系,班主任与学生接触的时间最多,所以,班主任应做好学生的“知心朋友”,这样学生才能信任老师,有什么心里话才会愿意和老师讲。

  每个教师可能都有这样的偏向,偏向班级成绩好又听话的学生,因为没有人愿意给自己制造无数的麻烦,当然我也不例外,对学困生的关心不够。有一天,班级发生了一件事情,大体经过是这样的:一个学困生告诉我,班级的几个调皮学生拿了他的钥匙并且弄丢了。因为那几个调皮学生每天是小事不断,所以我也没有深想,心里认定事情肯定是他们做的,于是把他们几个狠狠的批评了一顿,而那几个调皮鬼可能也做了一些坏事,所以也没有反驳。事情到此本就该结束了,可是到了晚上我突然反应过来,这个学困生是个住校生啊。后来我找了个时间和他深谈了一番,他告诉我:因为成绩不好,老师不怎么关心,他们平时老是合伙欺负人,就是看他们不爽,然后想报复他们一下,想看他们挨老师批评。事后,我和他聊了很久,解开了他的心结,也告诉他以后有什么事要实事求是,不能污蔑同学。

  从这件事情中让我感受到,教育工作是师生心灵接触和情感交流的微妙世界。作为班主任,应该要非常尊重学生的人格和个性,小心翼翼的保护他们的自尊心,不因他们是学困生而对他们缺少关心和沟通。用真心去感化学生的心,用爱心去唤醒学生的心,用细心去观察学生的行为,正确对待学生的成功与失败,以诚相待建立和谐的师生关系,让学生在教育过程中学会做人、学会读书、学会处世,做学生的知心朋友,是一个班主任必须要具备的素养。

  年轻的班主任工作总结 篇10

  自担任班主任以来,我深深地感觉到班主任工作是一个用时间和精力填不满地无底洞,这就要求我们班主任老师在工作中不断探索总结,让投入的时间和精力发挥最大的果,班主任工作实践的反思的书面或报告形式的总结,写好班主任管理工作总结,对于教师积累育人经验、提高管理水平和教育成效具有重要意,结合自己的工作实际将班主任工作总结如下:

  一、常和学生门走在一起

  和学生们走在一起是了解观察学生的最直接的方法。不论什么场合,经常和学生走在一起,谈谈心,多交流,有的时候课堂上解决不了问题(特别是思想、情绪方面的问题)的可能在其他场合轻松地地就解决了,这样还可以阻止一些突发事件的发生,所以我每节课课间都到班里走一走,不论什么自习课,我都和同学们在一起,在与同学们接触的同时,也处理了一些班级琐事,这样虽然看起来累点儿,但可以清楚地掌握每个学生的情况,可以拉近与学生的距离,可以把问题消灭在萌芽状态,也就减轻了我们的工作。

  二、德育为先的班级管理

  对学生进行思想品德教育是优化学生学习环境的前提,德育落后则学习就无从谈起。我每学期初都给学生们发一张德育表现记录表,在表中首先给每位同学30分的德育分,当学生在违反纪律时,就从30分中扣除相应的德育分,每周五下午对本周学生德育的表现进行总结,并有针对性地对学生进行教育和指导,期末把德育分和学习成绩分汇总在一起,作为每个学生本学期的总成绩。这样使德育教育与总成绩挂起钩来,加强了学生对德育教育的重视程度。德育效果不错。

  以上是我本学期感觉比较有效果的两点做法,不当之处请各位不吝赐教,我将不断改进自己的管理办法,努力建设好自己的班级。

  年轻的班主任工作总结 篇11

  这一学期,我担任了一甲班的班主任,作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。本期的工作已经结束了,下面是我这个学期的工作总结:

  一、注意了认真培养学生的良好习惯

  我们班的学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

  二、从思想上、生活上、学习上关心爱护每个学生

  作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药……

  三、注意培养良好的班集体

  班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、六一儿童节的汇演、献爱心等活动。这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

  在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。

  年轻的班主任工作总结 篇12

  一、做好体质健康的训练和测试:

  认真配合体育老师做好学生体质健康的训练,利用晨会训练学生跑步,立定跳远。针对立定跳远没优秀的学生,组成提高小组,男生由罗彪负责,女生由王兴负责,并结合班级的评星活动,对负责得力的组长加星,对训练中刻苦努力的、提高较快的同学加星。在这次体育训练中真的十分感谢体育老师周老师,还有谢敏峰老师和张董军老师,有了他们的帮助才使我班的体育达标顺利进行,有所提高。

  二、做好教学工作计划,做好期末复习前的思想教育:

  采用个别教育和集体教育相结合的形式,以多鼓励,少批评为教育机制,动员学生争取期末考试获得好成绩。教育学生珍惜时间,合理安排时间,争取在有限的复习时间里提高学习效率。特别是抓好后进生的教育,对已出现的不良苗头,及时制止和教育。尽自己的力做好班级的教育教学工作。

  三、作好家长会准备和迎“六一”的活动:

  召开家长会前夕,自查教室环境布置,精心出刊黑板报,围绕“为了孩子的成长”这一主题召开家长会。出刊迎“六一”的队报,推选班级十佳少先队员,在班中进行汇报,树立典型。

  四、加强卫生教育,注重家校联系。

  天气转热,教育学生每天要做好个人卫生工作,同时做好对教室环境卫生的监督与检查。教育学生勤洗头、洗手,勤剪指甲,勤换衣,教育学生少吃零食,特别是不吃不洁食物,杜绝疾病的传播。对班中出现的麻疹、水痘情况及时向校长室教导处汇报,对生病的同学进行了解,并作好安心养病的电话家访,对已返校的病愈孩子做好补习和善后工作,以确保完全康复不留后患。

  年轻的班主任工作总结 篇13

  一个学年即将结束,这个学期,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展。现将我所做的一些工作总结如下:

  1、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵。重视每周的班会课,开好班会课;重视与学生的思想交流,多与学生谈心;重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。

  学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

  2、班主任工作,争做学生的良师益友。作为一名小学班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。要求学生做到的,我自己首先应做到。在过去的一年当中,我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。对待学生,我尽量在学习上和生活上帮助他们,增强为学生服务的意识。

  3、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。

  在新的学期里,我的班级管理工作主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质。

  年轻的班主任工作总结 篇14

  充实而忙碌的教育教学工作又要接近尾声了。我仔细回顾了这一学期的教学工作,百感交集。我从几个方面总结一下我这学期的工作:

  一、意识形态方面

  我在思想上积极要求向上。教学态度认真。严格遵守学校的各项规章制度,响应学校的一切号召和领导布置的任务。认真学习新的教育理论,及时更新教育观念,积极为学校的各种学习培训呐喊,做好各种笔记。

  二、教育教学

  课前我备课,写教案,认真研读课本,虚心向老教师请教和学习。力求吃透教材,找准重难点。在课堂教学中,我充分利用学校课堂上的音乐、视频、图片等来丰富课堂。根据新课程理念,让学生发挥他们的主动天性,注重培养他们的创造能力,多以小组为单位开展传播活动,让孩子在互动合作中完成一次音乐活动。培养学生的合作精神和意识。课堂气氛也很活跃。同时也体现了以教师为主导,以学生为中心的教育理念。通过一些图片和音乐资料,让学生更多地了解音乐世界。

  三、课外工作

  今年,我还在负责我们学校的“1,2,3”合唱俱乐部。每周星期四和星期一上课。11月,教育办公室举行了教科书歌曲比赛。那时候每周只有两节课,不够用。我利用早上起床后吃饭前的时间加班排练。通过我们老师和同学的共同努力,我排练了《童心是鸟》和《田野的早呼唤》等歌曲。赢得了上级领导的一致好评,也见证了学校社团为学生挖掘潜能、彰显个性、全面发展提供了广阔的舞台。

  在我的工作中,也有不足之处。但是,我相信勤奋可以弥补我的不足,同时在领导的帮助、信任和关心下,我会更上一层楼,不断进步。

  年轻的班主任工作总结 篇15

  一、班级的基本情况

  学生56人,男生33人,女生23人。通过这一学期的努力,全班同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成。孩子们比较积极向上,能够积极参加学校活动,学习主动性明显增强。但是有的同学思想不够成熟,男女比例差距较大,还有不少男同学学习目的不是太明确,纪律松懈,行为习不够规范,还需进一步改善。

  二、具体情况

  1.卫生方面:

  营造一个干净、舒适的环境,指导学生要注意个人卫生,要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。我班多次被评为“卫生标兵班”。

  2.常规方面:

  一如既往地抓好一日常规工作,确立共同的奋斗目标,形成良好的班风。十月份获得“榜样班级”称号。

  3.活动方面:

  积极参加学校组织的各项活动,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞美别人,懂得团结协作的重要性。

  (1)种植园在孩子们的精心管理下,结出了丰硕的果实,并与大家分享,孩子们在活动中体会了劳动的艰辛,学会感恩,体会了分享的快乐。被评为“种植园管理优秀班级”。

  (2)运动会中孩子们奋力拼搏,成绩进步显著,还同时获得了优秀队列奖和精神文明奖,可谓是大丰收!

  (3)在代书卡制作活动中,全班56个孩子全部完成,获得了“优秀组织奖”。

  (4)在科技节活动中,高##、王##的科幻画获得一等奖,甘##的科幻画获得三等奖。在巧运乒乓球活动中,高##、郑##两位同学分获一等奖和二等奖,成绩非常优秀。班级也获得“优秀组织奖”。

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