四年级语文教研组工作总结

时间:2022-05-10 11:33:54 工作总结 我要投稿

四年级语文教研组工作总结

  我们四年级语文教研组全体教师,在学校领导的热心关怀,积极进取,团结协作,营造浓厚的教研氛围,勤恳耕耘,默默奉献,充分发挥教师的主观能动性,认真完成教学任务,积极参加各项教研教改实验活动。现就下列三方面进行概要总结:

四年级语文教研组工作总结

  一、营造氛围,沐浴书香

  尽管本学期教学时间紧张,但“书香校园”的建设仍如火如荼地展开。古诗文的背诵、积累,课外阅读,倾听校园广播……这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读,充分利用好阅读课、走廊里的读书角,让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐,积累一定的词汇,养成自觉阅读的习惯,沐浴在浓浓的书香中。我们年级除配合学校的活动外,我们还开展了读书系列活动:作文比赛、讲故事、演讲比赛、并评出了一、二、三等奖若干名,并用喜报及时鼓励;引导学生通过阅读办读书手抄报“成长的故事”,并以此为内容的成果展示班级的绿色板报上;我们的老师精心选择好文章,好书籍并及时向学生推荐,例如《爱的教育》、《一千零一夜》、《格林童话》等一些适合孩子们阅读的书籍,这一系列活动较大地激发了学生读写结合的兴趣,可以说,一学期的读书活动较有成效,全年级已有二十多位同学参加了区举办的读后感比赛和省“粤新杯”作文比赛。

  二、抓好平时的常规工作

  做好培优补差的工作,提高教学质量,真心关爱每一位学生。尽管平时的教学工作很忙,我们还是非常重视教学的常规工作。从备课、上课到作业批改,我们都能一丝不苟地完成。针对语文教材的特点,我们几位语文老师针对本班的情况进行有效的教学策略:有抓基础知识的,有抓学生学习习惯的,有注重学生的综合素质的培养的,不同的班级有各自不同的教学方式。平时大家能够进行认真讲解分析每一次单元测试卷,根据学生的卷面情况,针对错漏,出好练习卷,让学生能补缺补漏。大家一起为了更好的教好学生,提高学生素质,使学生的整体水平都有了很大提高。

  三、在团结合作中共同提高

  我们教研组共有3位语文教师,在生活中、工作中相互关心、相互帮助,使教研组的老师亲如一家,更增强了工作的战斗力和凝聚力。特别是在第六单元的集体备课活动中,老师们共同参与备课、研讨,从各语言点的分析到课文难点、重点的把握,从教学方法的应用到学生学法的研讨,点点滴滴,一丝不苟,精益求精。通过这次集备,我们对教材有了进一步的认识和理解。在每周教研的活动中,我组教师有效发挥集体备课的作用,边摸索边学习,讨论、交流成了我们每天工作的一部分。每位老师都精心地准备和查找了与教学有关的文章或课例进行学习,对于教材上的每篇课文都认真学习,读懂每一段话,每一个句子,每一个词语,每一个生字,为了让学生真正学有所获,通过多种途径查找资料后精心准备教学。老师们还积极参加市、区、校的教学教研活动,积极参加网络教研进行学习。

  一学期里,我们四年级教研组的工作做到了初期有教研计划,期末有教研总结;认真开展教学活动,每次活动有记录。我们将继续以新课程实验为核心,加强学科的理论学习,不断地探究出新的教育教学方法,让我们的语文课植根于生活,使我们的教学工作再上一个新台阶。

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