第一学期语文组工作总结

时间:2022-06-29 14:26:58 工作总结 我要投稿

第一学期语文组工作总结

  一、加强交流,提高课堂教学水平

第一学期语文组工作总结

  1、开展跨学段磨课研究

  针对我校普遍存在的一位教师长期教学一个学段的现象,本学期,语文组开展了跨学段磨课研究活动,即低(高)年级教师和高(低)年级的骨干教师共同研究,先后展示研究成果。这一活动的开展旨在让每一位老师对各学段的教学内容、方法有所了解,改变现阶段低年级教师解读文章能力不够,高年级教师语文基础知识掌握不扎实的现状。

  2、开展多课型课堂教学研讨活动

  优化课堂环节,活化教学资源,绽放师生智慧。本学期,语文组组织开展了多课型课堂教学研究活动。老师们分别就拼音课、识字课、作文课、阅读课(古诗文、现代文)做了精彩的课堂教学展示。每节课后,全体语文教师都济济一堂,就如何让汉语拼音有趣有效、如何切实提高识字教学的效率、如何全面达成阅读教学的目标、如何有效激发学生表达愿望,引导学生乐说乐写等专题,进行了较为深入的研讨。每次活动,老师们都踊跃发表听课感言,激情涌动。

  3、开展各项交流、展示活动

  本学期,语文组在家与校、校与校之间组织开展课堂教学交流活动,相互学,共同进步。10月份,四年级级部组织了半日开放活动,活动前,三位语文老师精心准备,认真钻研教材、共同备课,三节语文课都得到了家长们热烈的掌声。12月份,在和新安实验小学进行的教学柔性交流教研活动中,陆蓉老师执教了《黄鹤楼送别》一课,冯娟娟老师作了题为《浅谈语文教学中学生主体意识的培养》的讲座,得到了新安小学老师们的一致好评。

  二、推进课题实验,提升学校教育特色品牌

  1、继续开展晨读、午赏、暮诵活动

  上学期,教研组提出了 晨读、午赏、暮诵一日诵读的全新概念,这一活动的开展让学生的每一天都浸润在经典的熏陶中,得到了全体教师的好评。本学期,全体语文教师依托新的校本教材《谐韵》,将此项活动向纵深推进。

  2、开展有级部特色的诵读活动

  上学期,教研组以级部为单位,开展了有级部特色的经典诵读系列活动,做到了每月一主题,每周一活动,活动效果非常显著。本学期,语文组继续开展此项活动,活动形式更为丰富,内容更为有趣。二年级的孩子们走近安徒生,读安徒生的童话故事,欣赏安徒生童话的经典动画片,走进了一个个奇异的童话世界。三年级的孩子们 津津有味看西游绘声绘色讲西游、 声情并茂配西游、惟妙惟肖画西游。四年级的孩子们赏读伊索,感悟智慧,课本剧表演、绘画小报评比、寓言评述比赛、写寓言比赛……孩子们在故事中感受着生命发展的趣味。五年级的小法布尔在行动,他们走进了昆虫的王国,细细品读《昆虫记》、认真制作昆虫标本、巧妙设计昆虫书签、精心出台研究报告。一项项活动都开展得有声,有色,有味,有情感,有厚度、力度和质感。

  我们还将各级部精彩的活动资料进行了整理,汇编了《吟诵诵读 衔华佩实新区第一实验学校经典诵读特色活动集》。

  三、加强教师队伍建设

  1、开展读书活动

  每次教研活动,向全体语文老师推荐一篇专业类的好文章或一本好书,努力让读书成为老师们的一种生活习惯。

  2、开展基本功比赛

  本学期语文组开展了两次有趣、有益的语文基本功比赛。10月份,举行了配音比赛,各级部选择一段动画片或影片片段,由本级部的教师共同完成配音。比赛时,老师们流利的对话、清晰的发音,充满激情的表现深刻地感染着彼此。12月份举行了简笔画比赛,每位教师在规定时间完成了规定和自由创作两部分内容,活泼的形象、流畅的线条充分展现了我们语文组教师扎实的绘画基本功。这次次活动,既是一次比赛,又是一次展示。教师们纷纷表示将在今后的教育教学中主动进行教学技能的练习,更好地运用简笔画来增加教学的直观性和趣味性,以全面提高课堂教学效率。

  3、积极参加各项教学比赛

  本学期,语文组教师还积极参加各项教育教学比赛,在全体老师的统统参与帮助下,均取得了不俗的成绩。杨莉老师喜获新区阅读微型课比赛一等奖、全国白板课比赛三等奖,陆蓉老师获得无锡市教学设计评比一等奖,薛梅花老师获得无锡市优秀教学论文一等奖,殷毅老师获得全国小学生写作大赛优秀指导奖……真可谓硕果累累。

  走过了一个充实而忙碌的学期,回望语文教研这块绿地,闪烁着的是全体语文教师智慧和汗水的结晶体。我们清醒地认识到身上肩负的重任,漫漫探索之路任重而道远。我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。在下学期的工作安排中,语文组将继续聚焦课堂,同时积累课堂中的真实案例,关注教师专业成长,促进各年级语文教学的整体提升。

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