小学数学教师数学教学工作总结

时间:2019-07-18 工作总结 我要投稿

  匆匆忙忙又一年,平心静气坐下来反思这一学期的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼。

  一、在课堂教学方面

  刚开始教学时,由于专业不对口,经验不足,导致犯了很多错误。但是在各位师傅的帮助下,我一步步地进步着,学生也一步步地进步,我和学生之间的关系也越来越融洽。

  在教学过程中,我始终坚持创设生活情境,激发探究欲望,在教学中始终围绕学生的日常生活,创设大家熟悉的情境:如:在教学年、月、日时,让学生用自己生活中经历的一些事来描述一下多长时间为一年、一月、一日?学生根据自己的生活经验回答出了许多不同的答案:48个星期大约为一年、365天或366天为一年、12个月为一年、春、夏、秋、冬4个季节为一年、24个节气为一年…….大约4个星期为一个月、30天或31天或28、29天为一个月……钟表上时针走2圈为一日、从今天的晚上12点到明天晚上的12点为一日、24时为一日……这样消除了学生对知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望。

  因为我没有什么经验,对教材又不是很熟悉。所以我在平时有限的时间捉摸教材,撰写教案。课前精心备课,课后进行反思,写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,这是我教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。

  二、在思想方面

  我们学校是让一个月写五篇反思,可以写一个活动的感受,可以写教学过程中的一个小细节,也可以写好的教学设计……刚开始没有什么可写的,但是经过一个月之后即使校长不规定字数,话也说不完了。我在不断的反思中进步着,教学上有了一定的提高,思想上也有了进步。

  三、在人际交往方面

  这里的人际交往不单单指的是同事之间的交往,还有我和学生之间的交往。同事之间就不用说了,各位师傅都特别关心我,并经常指导我的教学。我和学生之间下课的时候也像朋友一样,可以随意的说话,也可以玩游戏。

  一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

小学数学教师数学教学工作总结相关推荐