民族团结第一课活动总结
在2016年秋季开学时，继续开展“民族团结第一课”活动，落实好民族团结宣传教育活动，以下YJBYS小编为大家收集了民族团结第一课活动总结，供大家参考!
篇一：民族团结第一课活动总结
新学期伊始，尼勒克县各学校纷纷把民族团结作为新学期的第一课，积极组织各族中小学生进行民族团结教育，为下一步民族团结教育教学打好基础。
8月31日，笔者走进尼勒克县乌赞中学，一进校门就看见学校张贴的民族团结宣传内容，校园里各族学生们一起学习玩耍，呈现出一片浓厚的民族团结氛围。作为开学的第一课，各年级各班纷纷通过开展形式多样的民族团结专题班会，向同学们讲述近期身边发生的民族团结事迹，通过老师和学生之间的讨论和思辨、写心得体会，将民族团结思想根植到每一个学生新学年的学习中，新学期该校还将把《中华大家庭》和《民族常识》等教材民族团结教育融入学科教学中，积极进行音、体、美突出民族教育特色的校本课程的开发引导学生成长，同时利用广播、展板、黑板报、手抄报等载体，加强民族团结教育的宣传力度，积极组织各项民族团结专题活动，寓教于乐地开展民族团结教育。
学生热依旦·吐尼亚孜说：“在乌赞中学这个多民族大家庭中，我们一定要和各族同学和睦相处，新学期里更加努力地学习，住在一起、吃在一起、玩在一起、成长在一起，与大家一起共同进步。”
据了解，尼勒克县乌赞中学2014年9月投入使用，是一所由汉、哈、维、蒙、回、等民族组成的九年制双语学校，在校生有2234名，其中少数民族学生比例占到了87%，该校根据这实际，在教育教学中以“十二同”、“十个一”、“六个互”等活动为载体，积极创建民族团结“细胞工程”，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动;把民族团结教育与学科教学相结合，寓教于乐的开展校园文化活动;将学校教育与家庭、社会教育全方位结合，开展了一系列扎实有效地民族团结教育活动，使民族团结教育工作在该校形成“内化于心、外化于行”的浓厚氛围。
该校德育校长加娜尔·木哈买提汗说：“在新学期伊始开展民族团结教育对高中生来说非常有意义，也十分必要。要正确地引导学生健康成长，让他们生树立正确民族观、文化观、宗教观，这对下一步开展民族团结教育起到很好的'促进作用。学校将在以后的工作中，不断总结工作经验，积极组织开展民族团结教育活动，全力打牢民族团结的“细胞工程”建设，努力创建州级民族团结进步模范学校，让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子，并让这颗种子在孩子们的心中开花，结出民族团结的行为果子，共同建设“甜蜜、多彩、宜居”的尼勒克向自治区成立60周年献礼。”
篇二：民族团结第一课活动总结
9月份以来，邢台市各县(市、区)结合全省第七个民族团结进步宣传月活动，在全市中小学秋季开学季组织开展了形式多样的 “民族团结第一课”活动。
9月5日，市民族宗教局联合市教育局在邢台市第八中学开展“民族团结第一课”活动。通过老师讲课、张贴标语、发放民族政策法规和民族基本知识读本等形式，让各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的理念进课堂、进学生头脑。9月6日，开发区、桥东区、临西县、威县等县(市、区)分别在学校开展了升国旗仪式，组织学生集体奏唱国歌、向国旗敬礼、在国旗下宣誓，开展在国旗下讲述民族团结进步故事等活动，有的还举办了少数民族书画展。9月8日，邢台县组织各中小学开展了以“民族团结”为主题的手抄报、黑板报评比活动。
篇三：民族团结第一课活动总结
9月份是“民族团结月”，唐马路小学开展了“民族团结第一课”宣传活动，进一步营造了平等、团结、互助、和谐的校园文化环境。
为进一步教育引导全校师生自觉促进民族团结，维护社会稳定，营造各民族学生和睦相处、亲密无间的和谐校园环境，学校党支部召开会议，研究民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并确定了唐马路小学民族团结月工作领导小组成员，制定了民族团结月活动计划。
为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。学校认真组织全体教职工学习有关民族团结的文章，学校大队部召开班主任会议，对班级民族团结工作做出了具体安排。
各中队召开“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”少先队活动课，活动课中，队员们认真阅读“民族团结知识明白纸”里的内容，进一步了解民族团结进步的知识，各班召开民族知识的竞赛，使学生牢固树立正确的祖国观、民族观和文化观。
各学科结合学科特点，有机渗透民族团结教育内容，品德与生活等课程，加强对全校师生的民族团结思想教育。
充分发挥宣传的平台，充分利用学校广播，宣传民族团结的知识，宣传党和国家民族方针政策。
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