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2016废除奴隶制国际日主题宣传活动总结
废除奴隶制国际日主题宣传活动的开展是为了让社会关注到由于长期以来缺乏对人类尊严的尊重，人性遭到践踏，赤贫顽疾难愈，致使侵犯人权行为残留不去。下面是小编推荐给大家的2016废除奴隶制国际日主题宣传活动总结，希望能带给大家帮助。
篇一：2016废除奴隶制国际日主题宣传活动总结
在奴隶制被废除两百年后，全世界仍有超过1800万人沦为“现代奴隶”。在12月2日“废除奴隶制国际日”当天，联合国秘书长潘基文发表声明，呼吁全世界联合起来消除各种形式的现代奴隶制。
哈迪亚在12岁的时候被以250美元的价格卖为奴隶，除了承担全部家务、伺候农场主的妻子外，她还多次被强暴并生了两个孩子……联合国方面称，这并不是历史，也不是小说，这件事就发生在当今的尼日尔。
19世纪跨大西洋贩奴行为被废止后，这一做法并未在全球消失，而是变换各种形式出现。联合国估计，全球有超过1800万人被当作奴隶劳工，每6名儿童中就有1名在工作。
“每天都有妇女被贩卖、锁在妓院。每天都有年轻女孩被强迫嫁人、遭受性虐或被当作家政工人被剥削。《儿童权利公约》通过25年后，仍有大量儿童在可怕的环境中劳作。被迫离家的男性被锁在秘密工厂做抵押劳工，工资微薄，偿还债务机会渺茫。”潘基文呼吁各国政府、民间社会和私营部门联合起来，消除各种形式的.现代奴隶，包括强迫性的劳工。
当天，国际劳工组织也发表声明呼吁尽早消除21世纪的现代奴隶制。该组织预计，奴役劳动所产生的非法利润高达每年1500亿美元，其中三分之二来自于性和娱乐产业的剥削，且大多数情况下来自于对妇女儿童的盘剥。
国际劳工组织称，奴役劳动并无地理国界，发展中国家和发达国家都有，并给农业、建筑业、制造业、采矿业、家政等行业内的无良雇主带来高额利润。
联合国于1949年12月2日通过《禁止贩卖人口及取缔意图营利使人卖淫的公约》，并将这一天定为“废除奴隶制国际日”。
篇二：2016废除奴隶制国际日主题宣传活动总结
联合国教育、科学及文化组织xx月10日在西非国家加纳发起“反对和废除奴隶制国际纪念年”活动，旨在促使全社会致力于反对当代一切形式的奴役行为。
教科文组织总干事松蒲晃一郎发表声明说，教科文组织欢迎联大将20xx年定为“反对和废除奴隶制国际纪念年”，以纪念海地革命胜利200周年。
松蒲说，发起纪念活动的目的是回顾人类历史中那段最黑暗的章节-奴隶贸易和奴隶制，同时针对当代一切形式的.种族主义、歧视和不容忍敲响警钟，唤起人们对人权的认识与尊重。
松蒲指出，人类应对有关奴隶贸易和奴隶制那段历史进行宣传，并以建设性的眼光、严谨的态度和科学的方法加以研究。松蒲说，那一段历史是人类历史上的一个重要章节，将永久印刻在世界地理和经济史中，那一段历史应该出现在世界各国的课本里。
松蒲表示，此次纪念活动的另一个目的是促进不同文化和文明间的对话。他说，奴隶贸易使非洲人民将他们的知识、技能以及精神传播到美洲，促进了美洲文化的发展，人类应该认识到非洲文化对世界文化和文明的形成所起的重要作用。
松蒲最后呼吁所有国家、社会团体和私营企业都参与“反对和废除奴隶制国际纪念年”活动。
教科文组织今年将在世界各地举办一系列会议、讲座、展览和音乐会，力图使更多的人了解奴隶贸易历史并参与纪念活动。一系列活动中较为引人注目的是，教科文组织将在塞内加尔的戈雷岛设立反对奴隶制博物馆，该岛在历史上曾是非洲奴隶被贩往美洲的中转站，已被教科文组织列入世界文化遗产名录。
教科文组织指出，当代奴役行为的形式有多种，例如强迫劳动、贩卖人口和性侵犯儿童等。
篇三：2016废除奴隶制国际日主题宣传活动总结
贩卖黑奴及其废除国际纪念日不仅是对所有受害者及其反抗奴隶制的致敬，也是对真理、正义和人民之间对话的呼吁。今年，这一信息尤为重要。
该纪念日是1997年在教科文组织的倡议下设立的，其精神完全符合国际非洲裔人十年的目标，即增进了解和尊重非洲人后裔对文化多样性和社会发展的'贡献。除了要永久记住奴隶制的罪恶之外，还有必要阐明人民之间建立起来的不可逆转的联系，因为他们的部分历史是跨越大陆、在其他国家写就的，这就产生了一种非同寻常的文化融合。非洲人后裔是这段悲惨的近代历史的继承者，经常也是种族主义和排斥的受害者，通过教育和传播这段历史，我们可以开启相互理解和促进非洲人后裔的人权和尊严之路。
教科文组织重视多学科科学方法，通过奴隶之路项目和《非洲通史》，教科文组织致力于揭露奴隶制和贩卖黑奴的真相，帮助所有社会从这段历史中汲取教训。去年刚刚20周年的奴隶之路项目尤其激发了研究，促进了学校中教学工具的应用、纪念地的保护，甚至联合国2001年正式承认奴隶制为反人类罪。今年，跨大西洋奴隶交易受害者永久纪念碑在联合国总部揭幕，为了体现其承诺，教科文组织参与组织了纪念碑设计工作的国际比赛。
当今社会面临种族主义和极端主义的内在危险，所以教科文组织采取行动，让奴隶制罪恶的记忆永远不要被忽视或掩盖。以贩卖黑奴和奴隶制的历史为鉴，通过宣传各民族内在的多样性，我们就可理解世界的多样性，找到全球化世界的和平之路。
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