教育实践活动总结

时间:2017-09-08 活动总结 我要投稿

教育实践活动总结范本

  引导语:实践报告总结是进行实践后的报告;是汇报实践过程和结果的一种方式。格式实践报告一般由标题和正文两部分组成。标题标题可以有两种写法。下面是小编为你带来的教育实践活动总结范本,希望对你有所帮助。

教育实践活动总结范本

  第一篇:学校主题教育实践活动学习动员阶段

  在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动,是州委的重大决策,是推进党的建设的新的伟大工程,是提高党的执政能力,不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动,在州委“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组的正确领导下,在州委督导组和州教委督导组的认真督导下,做到了有、有步骤的稳步推进。现就我校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动学习动员阶段工作简要如下:

  一、精心安排,扎实准备

  按照州委和局党委关于在全州机关、企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的总体要求和安排部署,根据州委、局党委关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施意见》,以及州委主题教育活动动员会议精神,校党支部对开展此项活动高度重视,及时召开会议,进行研究布置,成立了甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组和办公室,制定并下发了甘南州师范学校关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施》。11月5日由书记带队,组织全体党员和学校办公室的工作人员参加了州委召开的全州“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。11月8日在州委督导组的安排下,支部及时召开了全体党员和部分教职工代表参加的甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。党支部书记拉茂杰布做了动员讲话,对我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动进行了全面动员和部署,成立了“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组,并专门抽调人员成立了主题教育实践活动办公室。

  二、学习扎实认真,工作成效显著

  校党支部对学习阶段的工作非常重视,从11月10日开始利用3天时间集中学习12个小时,组织党员干部和全校教职工系统地学习了州委33号文件《甘南州委关于在全州机关和企事业单位党员干部中开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的实施意见》,州教委25号文件《关于转发〈甘南州妥善处理共产党员宗教信仰问题暂行办法的通知〉的通知》,州教委27号文件《甘南州教育局委员会关于印发州直教育系统党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动实施方案的通知》,《甘南州机关和企事业单位党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”教育实践活动读本》等。为了确保学习效果,校党支部和主题教育实践活动办公室对党员干部和教职工的自学提出了五点要求,一是要把学习安排表规定的篇目通读一遍;二是每人写不少于10000字的学习笔记,领导干部要带头学习,带头写笔记;三是每人要完成1篇以上学习文章;四是每人要将记写的笔记和撰写的文章及时交到学校主题教育实践办公室检查登记:五是要坚持收看(听)新闻联播和甘南新闻有关主题教育实践活动的宣传与报道。我校开展主题教育实践活动切实做到了有统一的学习计划,有统一的学习制度,有统一学习材料,有统一的学习记录本。学习过程中平均每个党员干部和教职工记学习笔记10000字以上,写1篇。校主题教育实践活动办公室形成各项制度、安排、文件9份,编印主题教育实践活动简报10期,出黑板报和宣传栏2期,向报社2篇发出1篇、向电视台投活动纪实2篇播映3篇、向广播电台送新闻稿件2篇播出1篇。组织召开了党员干部主题教育实践活动座谈会,集中学习2次,集体讨论2次,严格按要求完成了布置的任务。

  三、组织有方,措施得力,活动开展得有声有色

  为了将我校主题教育实践活动开展得有声有色,不流于形式,不走过场,主题教育实践活动领导小组结合学习实际和学校特点,认真组织,开展了丰富多彩的教育活动。一是认真落实党员领导干部带头学习带头宣讲的要求,校党支部书记拉茂杰布同志在主题教育实践活动座谈会上作了重要讲话,在讲话中,结合本人的学习体会,深刻详尽地讲解了如何搞好主题教育实践活动和搞好主题教育实践活动的重大理论意义和实践意义。二是认真落实了学习笔记的撰写和学习心得体会的撰写,每位党员和教职工的学习笔记和心得体会都已在主题教育实践活动办公室作了检查登记,并在主题教育实践活动展板上以“心得汇展”专栏作了展示。三是为了配合主题教育实践活动的开展,学校办公室、学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动办公室和教导处校组织全校教师进行了观摩课评比活动,召开全校学生干部会议,举办全校师生参与的举案说法专题报告,宣传主题教育实践活动,将教育实践活动的精神贯穿到各种活动之中。四是广泛开展了征求意见活动,“自己找、群众提、上级点、互相帮”,采取上门征询、发放意见表、设立意见箱、开通热线电话,开设电子信箱等方式,认真广泛地征求了上级领导部门、主题教育实践活动督查组和广大教职工对我校开展此次主题教育实践活动的意见和建议。从而结合学习实际,建立了主题教育实践活动的长效机制。

  第二篇:主题教育实践活动分析评议阶段工作总结

  在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动,是州委的重大决策,是推进党的建设的新的伟大工程,是提高党的执政能力,不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动,在州委“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组的正确领导下,在州委督导组和州教委督导组的认真督导下,做到了有计划、有步骤的稳步推进。现就我校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第三阶段工作简要总结如下:

  一、高度重视,合理部署,全面深入地推进主题教育实践活动

  “讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动分析评议阶段(第三阶段)是巩固、扩大学习讨论阶段和回顾反思阶段成果,打牢整改落实工作基础,确保教育实践活动取得实效的重要阶段,也是找准问题和剖析思想根源,虚心接受批评,认真改进思想、工作、作风的关键环节。党员干部能不能查找出存在的突出问题,特别是影响改革发展稳定和涉及群众切身利益的实际问题,是衡量教育实践活动能否取得实效的重要标准。为了深入贯彻州委党员教育办公室〔2013〕10号文件《全州机关和企事业单位党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第二阶段工作总结暨第三阶段工作安排》的精神,贯彻落实州教育局党委〔2013〕35号文件《关于“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第三阶段工作安排》的安排与部署,扎实开展我校主题教育实践活动,做好第三阶段的各项工作,我校领导小组在思想上高度重视,学校于12月6日制定了《“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第三阶段实施方案》,并在12月9日的转段大会上对第二阶段的工作进行了总结汇报,对第三阶段的学习任务、活动安排和阶段小结作了全面部署。

  二、明确任务,落实安排,使主题教育实践活动的开展富有实效

  在第三阶段,学校组织党员干部和广大教职员工系统地学习《关于加强和改进党的作风建设的决定》、毛泽东同志的《反对自由主义》、xx同志的《在纪念关于真理标准问题的讨论30周年座谈会上的讲话》、xx同志的《领导干部要认认真真学习老老实实做人干干净净干事》和《公民道德建设实施纲要》等有关党风建设和廉政建设的重要文章,加强了党员干部对党性的再认识。并在领会州委党员教育办公室和州教育局党委就“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第三阶段工作安排的精神上,下发了40份《主题教育实践的征求意见表》。在获取广泛的反馈意见后,于12月21日下午3:00、4:20和23日上午10:00分表召开了领导班子民主生活会、党员干部组织生活会、全校教职工大会。在“三会”上,号召领导班子、党员干部和教职员工进行个人对照检查和自我批评,接受班子成员、党员和职工的评议。为了配合主题教育实践活动的开展,主办了全校师生参加的.法律知识讲座,召开了班主任工作会议,传达学校对所有共青团员寒假学习报告的具体要求。并要求结合主题教育实践活动的具体要求,做好学期末的各项工作,大力推进主题教育实践活动。

  三、系统分析,全面评议,使主题教育实践活动实现了阶段目的

  在“三会”上,学校领导班子、党员干部和广大教职员工紧密联系个人工作实际,通过组织点、群众提、自己找等方法,实事求是、客观公正地分析、评议了个人在理想信念、政治立场、诚信做人、宗旨意识等方面存在突出问题,切实抓好本阶段的各项工作。具体做法是:

  一是继续深化学习,进一步夯实了思想基础。广大职工把学习贯穿于分析评议的全过程,尤其要把、省委关于应对当前经济形势的有关决策部署和政策措施纳入学习内容,不断创新,增强学习效果,注重学习成效,严格按照州委和州教育局党委《实施意见》的要求,增强分析评议的主动性和自觉性,切实本着联系实际、帮助同志、解决问题、改进工作的原则,开展了积极健康的批评和自我批评。

  二是开展了谈心活动,进一步征求了各方意见。在民主评议前,要组织党员干部广泛开展谈心活动,达到沟通恩想,找准问题,相互提醒,增进团结,共同提高的目的。各单位班子成员之间,班子成员与党员、职工之间,党员与党员,党员与职工之间进行相互思想交流沟通,进一步征求意见。领导干部要带头与班子成员、党员和职工进行面对面的谈心,直言不讳、坦诚相见。同时,还要听取部分职工群众的意见。根据谈心情况,所有参学人员进一步修改完善了个人剖析材料。

  三是严格了程序步骤,搞好了民主评议。谈心活动后,各处室以班子、党组织为单位,分别召开了领导班子民主生活会、党员组织生活会和职工会,有步骤、分层次地组织班子成员、全体党员和干部职工开展批评与自我批评,进行民主评议。进一步统一思想认识,打消思想顾虑,使全体党员、干部职工本着对组织、对他人、对个人高度负责的态度,实事求是、客观公正地评议和对待每一位同志。每个干部职工都按照自己的剖析材料,逐个进行思想汇报,然后大家相互进行评议,全体党员和干部职工都要逐一发言和表态,并做了会议记录。被评议人员本着有则改之、无则加勉的原则,认真对待他人的评议。在评议中,既坚持走群众路线,广泛发动群众,坚持开门搞教育,开展积极的批评与自我批评,又避免搞群众运动,防止过激行为;既有严格标准,准确把握政策界限,不回避矛盾和问题,又及时掌握党员干部的思想动态,做好深入细致的思想政治工作,保证了评议环节的顺利进行。