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最新关于大学生下乡活动总结
xx年，我院为践行“两会”精神，响应党中央有关“深入农村，深入教育实践，传播先进文化，开展社会调研活动”的号召，组建了华南师范大学教育科学学院学生会下乡团队，该团队主要由教科院学生会的干部以及学院其他一部分优秀的同学组成。
7 月19日到7月23日，团队在化州第二中学开展了为期五天的三下乡活动。此次下乡活动以“开拓创新迎两会，民生环保促和谐”为主题，主要针对化州二中高二级学生，通过开展团体培训、调研、课堂讲授等一系列活动，了解当地人才培养的现状，以此提供如何培育全面的人才的策略，并且推动当地的教育事业的发展，为当地培育良才而作贡献，促进当地的人才的可持续性发展。且一系列的心理培训不仅能加大对我院心理学的宣传，更是为中学生揭开心理学神秘的面纱，引发学生对自身以及各自人生的思考，在一定程度上提高学生自身的综合素质。同时针对茂名XX市地区的特点开展的特色调研活动，为当地青少年成长以及当地民生情况提出合理建议和建设提出合理建议。此次下乡具有重大意义，现将有关情况总结如下：
一、高度重视，全面策划，精心部署
1、认真组队：学院学生会积极为此次下乡活动做准备，在六月底对报名参加活动的同学进行面试，经过严格的筛选和层层的选拔，我院学生会组织了一支优秀的下乡队伍，团队由学生会指导员王睿老师为指导老师，为了便于管理，确保活动的顺利进行，团队分为支教板块、心理板块、后勤板块、调研板块和社会实践板块。
2、编写方案：根据活动的主题及当地的一些实际情况，团队的各个板块成员积极讨论并确定活动内容，同时分工拟写详细周密的方案。并结合当地学校反映的一些近况对方案进行及时修改，保证活动能在预期中有条不紊地进行。
3、准备充分：由于对当地具体情况了解有限，为了使活动顺利的开展，不至于以后陷入被动的局面，在活动的准备阶段，队伍策划成员通过各方渠道与当地学校取得联系，并到学校进行踩点。同时后勤组的队员在出发之前为队员拟定好需要准备的物资，提醒队员一些需要注意的事项。
二、 认真工作，激情不减
xx年7月18日，满载着热情与活力的教科院学生会下乡团队踏上了前往化州第二中学的征程。主要进行了一下几方面的活动：
1、趣味支教:支教方面主要进行了以“动听旋律，轻松英语”为主题的英语课程、以“情绪管理”为主题的课程、以“自我认知”为主题的课程和有关心理效应的课程，这些课程都以比较新颖的方式进行讲授，其中的英语课程通过分享、讲授、跟唱学习和游戏等方式进行歌曲展示、歌词讲解分析、歌曲演唱等内容，以学习英语歌曲的形式来记单词、学句子。以游戏的形式来巩固知识，在娱乐中学习英语知识，让大家认识到学习英语并不是枯燥无味的，而可以是有趣快乐的，以此激发学生学习英语的兴趣，在英语的学习中更爱学英语；情绪管理课程和自我认知课程都以问题引入，让学生将自己所想的写于纸上，以达到让学生充分认识自己，理解自己的目的，并更好地认识情绪，更好地控制情绪，使学生更好地学习，更好地生活。同时也鼓励学生积极上讲台向其他同学说出自己所想的，说出自己所感受到的。而教授效应的课程则通过一些生活中的事件所引起的一些效应来为学生讲述一些生活的哲理，使同学们更好地感悟生活，了解生活。
2、特色心理培训活动：在此次三下乡活动中，心理教辅是重点，一共进行了三场心理培训活动，主要是以“恋爱”为主题的心理团培、以“倾听”为主题的心理团培和以“压力管理”为主题的心理团培，同时还开展了以“心灵信箱，感动你我”为主题的心理信箱活动。每一场心理团培在活动的开始都由主培训师带领副培训师宣誓，再由副培训师带领参加培训的同学宣誓，为活动的进行渲染了比较正式的氛围；同时根据各自的主题设置不同的游戏，如“恋爱拍卖”、“倾听接力棒”、“自信勇气操”和 “放飞纸飞机”等，使同学们在游戏中体会、感受，在游戏结束后进行分享，向其他人分享自己的所思所悟；在活动的最后进行冥想活动，以达到同学们在安静的氛围中对活动中所体验到的进行回顾，进一步思考。
3、关注留守，找寻自我，远离阴霾——社会调研活动：根据对当地的考察，从当地的实际情况出发，团队确定了《亲子教育缺失与“留守儿童”的自我概念与应对方式调查研究。xx年7月21日，团队队员在与学校领导进行沟通后，抽取了化州二中高三两个班级进行问卷派发。此次调研主要针对中学生的人格心理（自我概念）,目的在于调查学生的人格心理的健康状况。同时，本次调研将关注特殊人群（留守儿童）的心理状况，为解决可能引发的问题提供意见，并且让学生更好地了解自我，为当地的人格与教育的研究做出贡献。
三、 效果与收获
由于台风的来袭，团队的活动被迫提前结束，但从活动效果上看，此次下乡活动还是成功的。在这短短的几天，队员们都和同学们建立了一定的友谊，并给同学们带来了新鲜感、轻松和快乐。更重要的是，每个活动都有各自的主题，而活动的开展也符合了相应的主题，达到了预期的效果，学生在参与各个活动的过程中，都能学到许多有趣的知识。同时此次活动很好地宣传了华师教科院的特色专业——心理学和教育学，使外界对教科院有了更进一步的了解。在此过程中，队员们学习了吃苦耐劳和团队合作的精神，磨练到了意志，培养了把理论运用于实际的能力。
本学期的步伐走的很凌乱，完全将原有的安排打得一团糟。
校园里老面孔新面孔一拨又一拨的更替着，班主任也不断地更换。我们也在不知不觉中从懵懂无知的新生变成了学长学姐。各种各样的活动安排已经不能够吸引我们的视线。
值得意外并且高兴的是，第一学年没有白费，拿到了奖学金。虽说只是优秀奖，但也很满意的了，毕竟在第一学年里投入学习的精力并不多，再接再厉，希望下学年也能够拿到。
最失败的就是考证了，很伤心。好不容易老师给报上了名，可是最后却失败告终。本想一次过，却留下了只有对自己的失望。anyway，也有经验了，希望下次的考试是这个证的终结。
回首，我已被时间丢下了太多太多，不得不再加快脚步。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的想法也似乎在一瞬间幻化成无知和可笑。人总是不断的在成长，“经一事，长一智”果然不假。我也如此。
在这个学期，课外活动少了，时间多了。可惜的是自己却并未能将精力全都投入学习中，日日得过且过。学习上固然存在落差。成绩也当然比前学年下浮了不少。现在，必须努力了。毕竟拥有知识才能拥有前进的车轮。
身为班干部的我，对班上的工作也是未能尽忠尽职，班主任对此，也不只一次两次成为聊天的话题了。在接下来的一学期，若我还能够有幸担任班干部，我会弥补之前的不足，努力完成工作，做到尽忠尽职。
觉得最为遗憾的是，在学校都一年了。连一本证书都没拿到。活动是参加不少，可惜却次次都只能是重在参与。
对于第二课堂---体协组，坦白说，感觉好像没了什么似的。没错，是消失了一些东西。
是，感觉吧。应该。
刚开学的时候还好，很多事都能很上心，一心一意去做好，去努力，去完成。但是随着时间的推移，越来越平淡，越来越无趣了。自己也不知道为什么。当初在xsh里的那份冲劲，那份勇气，好象都没了。完全不起任何作用。
在工作的开展中，自然也就没什么动力，更别谈能怎样怎样做好。
我很抱歉，但似乎无能为力吧。
无所事事是事实，虽然是秘书一职，但是好象还是没什么事做，或许说，不想做。
即使老师给了个任务。让我们去带一带08届的师妹，好让以后有人接手手头上的工作什么的。但是自己却点最基本的方案都没有，教什么怎样教连一点头绪都没有，其实自己好像也没有什么本事可以教别人吧。真愧疚，别人还叫我师姐呢，简直就是在浪费大家时间罢了。
至于以后，那就以后再说吧。
自我总结有以下缺点:
1．办事粗心。很多时候不够注重细节，给人感觉办事不尽力。
2．有时较情绪化。常因为一些难过或生气的事而无心做事，在我的字典里“心情决定成败”；
3．健忘。许多事情明明在心里念了十几次。可是关键时刻还是会忘记的一干二净。
4．幼稚。思想方面比较幼稚，成天想些有的没的。做事不经大脑。想到一些不满的事就做，做了之后又后悔不已。
5．不懂抓重心。重要的事偏偏不不抓紧，不重要的却紧张的要死。
总的来说,经过了这个学期,在学习方面上有所欠缺。也在各科的学习中也找不到方法。另外，对于这个学期我的表现，个人认为不太满意，毕竟可以做得更好的地方太多了。失败让我尝到了不少苦头，但不能阻碍我前进的步伐。
虽然缺点不少，但我仍庆幸我还是有优点的，虽然人是有点笨，可是相信拥有不怕困难，越挫越勇的意志，必定能不断改进，完善自我。
目标：
1．不断修正自我缺点。
2．学好专业知识（会计），考到想取得的证书。
3．学好英语，至少基本的对话能够完成。
4．学习如何调节人际关系，毕竟人际关心是如此重要。
5．建立友谊并珍惜。由于自己的不正确态度，已经失去不少了。
这个学期的结束不意味着就此画上句号，再接下来的下半学期里，我将再接再厉，努力实现自己的目标。改正自身缺点，完善自我。
20**年，对我来说是特殊的一年，我由一个刚走出校门的学生来到了XX县上塘镇担任胡桥村村委会主任助理，第一次完成了从学生向社会人的转变，转眼之间半年已经过去了，尽管时间不长，但在各级党委领导的关心与支持下，通过这几个月的工作学习与体会、创业心得与感受，使我无论在思想上还是在行动上都有了新的感受，新的认识，新的觉悟。现将这半年以来的工作实践与体会从以下几个方面来总结：
首先，是工作的适应和态度方面。
走出校园，进入了人生另一个大舞台，必将有一个转变和适应的过程，在上塘镇这几个多月以来，所学到的、感受到的，都是对我个人的现在，乃至以后有着特殊意义。进入村官岗位，从开始的新鲜感，到后来的茫然与焦虑，再到现在的适应与踏实，一路心态的变化无时无刻不在见证着我的成长。在这半年里，我一方面通过和镇里的有经验的干部谈心以获得间接经验，还不断的通过下村实践已获得直接经验，从而加快自己对工作角色的适应与定位。
其次，是工作的开展方面。
1、做好农村党员干部现代远程教育工作。作为大学生，我们应该充分利用我们的特长与优势，负责好村“农村党员干部现代远程教育”工作。
2、全程跟踪农村新型合作医疗。新农合是国家一项惠民政策，作为刚刚上任的大学生村官，从一开始政策宣传到填写资料表格，到后来的发放合作医疗本，使我更加亲密的了解群众。
3、不断提高为人民服务的本领。为迎接市环境卫生检查，建设社会主义新农村，我村的环境整治工作也正大张旗鼓地进行着，清除垃圾，杂物及道路两侧等，使村容村貌更好的得到改善。
4、利用自身优势，宣传科学发展观，让村子科学发展。根据上级的要求，我们村首先组织全村党员干部召开深入开展学习实践科学发展观活动的动员大会，加强班子作风建设，针对如何提高村民生活质量进行讨论。
5、利用自身条件，响应组织号召，积极投入到大学生村官带头创业的实践中来。
再次，在创业方面。
本人于09年8月10日，在镇党委的鼓励和支持下，在上塘镇胡桥村利用原胡桥小学创立了新起点幼儿园，经过半年的努力，幼儿园经过不断完善已经顺利完成两批投资13万元。目前，幼儿园拥有教职工8人，教学设备设施齐全，按照市一级园的标准要求配置，幼儿园开展正常有序，得到了在校学生家长的一致好评。我们将继续努力，勇于创新，不断完善，努力将其创办成一个农村里最好的幼儿园，我们的办学宗旨是让农村的孩子花更少的钱享受到更好的教育。
最后，工作中的不足之处。
在取得一定成绩的同时，我也能看到自身还存在一些问题和不足。具体主要体现以下几方面：
一是创新能力还不够，不能充分发挥自己在村中的作用，主要表现在领导布置什么就做什么，没有自己创造性的建议和工作方法，因此工作就显的比较被动。
二是身上还存在学生气，社会历练远远不够。由于走出学校没多久，对社会的认识还很片面，在工作中容易产生不良情绪，遇到事情考虑还不够全面，书生意气有待收敛。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所以在日后的工作中，我要加强学习，理论与实践要两手抓，全面提升自己；在工作上要积极与领导沟通，要多向领导学习，凡事多向领导请示，在认识上要善于总结，有则改之，无则加勉。只有这样，才能不断提高自己的工作素养，提高自己的工作价值。
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