社区开展未成年人文体活动的工作总结

时间:2022-04-01 11:45:54 活动总结 我要投稿

社区开展未成年人文体活动的工作总结

  不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了,相信你一定有很多值得分享的收获,让我们一起来学习写活动总结吧。现在你是否对活动总结一筹莫展呢?下面是小编精心整理的社区开展未成年人文体活动的工作总结,欢迎大家分享。

社区开展未成年人文体活动的工作总结

  社区开展未成年人文体活动的工作总结 篇1

  为了做好青少年的思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好环境的要求,我们广泛开展社区青少年教育活动,充分发挥社区优势,特制定以下活动计划:

  一、有相对固定的活动时间。

  每周六和周日,对未成年人开展道德实践、社会体验和丰富多彩的校外文体活动,着力改善社区未成年人的文化生活现状,并且充分利用学校寒暑假期、传统节日和双休日等课余时间,不断满足社区未成年人精神文化需求,使未成年人爱有所表,学有所依,乐有所去,难有所帮。

  二、有相对稳定的工作队伍。

  动员全社会的力量,充分发挥辖区内相关单位工作人员、中小学教师、志愿者、企业特别是民营企业的党团员等各类人员的作用,建立一批未成年人校外活动策划、组织、帮扶、助教的辅导员队伍。

  三、有因地制宜的活动阵地。

  按照因地制宜,贴近实际的原则,充分利用社区办公用房、党员活动室、文化活动室、阅览室、乒乓球室等现有场所,采用综合使用的形式,开辟未成年人活动场所。

  四、有丰富多彩的活动载体。

  结合节日、纪念日,精心设计活动载体,建立活动项目库和创新案例,做到活动安排经常化、内容大众化、题材多样化,形成道德实践、社会体验、能力提升、志愿服务、文体娱乐、学业辅导等相结合的活动形式,创建一批集教育性、知识性、趣味性、参与性为一体,又具有浓郁地域特色的活动品牌,使未成年人在寓教于乐的活动中陶冶情操、提升综合素质。

  五、有健全完善的工作机制。

  建立台帐登记、档案保存、书刊器材使用、安全防范等各项管理制度,做到有工作计划、有活动记录、有档案资料、有规章制度。

  六、具体活动内容

  1.政策形势教育。根据未成年人的思想特点,以丰富生动的内容和学生喜闻乐见、灵活多样的形式积极开展形势与政策教育,帮助未成年人认清国内外形势,及时准确了解国家大事,使党和国家的方针政策在未成年人中入脑入心。

  2.传承教育。结合新疆历史文化特点,进一步弘扬“尊重科学、发展传统文化”、“团结友爱、尊老爱幼”的传统美德,以青少年喜闻乐见的艺术形式,以通俗浅显明了的方式,如童谣、民间故事、卡-通等,展示传统文化的魅力,同时开展民族精神教育。

  3、养成教育。组织未成年人参与社区精神文明建设,从基本的文明礼貌、礼仪、卫生习惯、集体生活方面严格要求,使社区成为对未成年人良好习惯进行养成道德教育的大课堂,通过养成教育培养他们良好的文明习惯和文明修养,形成良好的行为举止和道德品质,教会他们做人最基本的道理,为学生的一生发展奠定基础。

  4.道德法制教育。以理想信念教育为核心,开展爱国主义旋律教育、社会主义核心价值体系、法制教育、新疆精神教育等,使广大未成年人树立法制观念,增强法制意识,能够做到知法、懂法、守法、用法,运用法律手段维护自己的合法权益,同违法现象做斗争。

  我们将坚持以科学发展观为指导,以关心爱护未成年人健康成长为目标,活泼孩子们课余生活为目的,使社区广大未成年人健康快乐成长。

  社区开展未成年人文体活动的工作总结 篇2

  为提高社区居民文化和身体素质,xx社区在乡镇党工委的正确领导下,以十八大精神为指导,以社区居民身心需要为出发点,以社区党员、群众、青少年为载体,以社区居民满意为目标,积极开展了丰富多彩的社区文体活动,受到了社区居民群众的拥护和称赞。下面将社区文体工作具体开展情况汇报如下:

  一、建立健全工作体系,确保社区文体工作规范有序开展

  为完善社区文体工作网络体系,不断提高社区文体活动居民的参与率,xx社区结合自身实际情况,积极探索社区文体工作新思路、新方法,把社区文化建设和全民健身活动纳入到社区党支部、居委会的重要议事日程。成立以社区党组织、辖区内单位和社区居民群众为一体的社区文体工作网络体系。制定文体工作计划、方案和要求,妥善解决文体工作中出现的难点、热点问题,积极探索党员在新形势下为文体工作增光添彩的新方法。通过健全组织,加强管理,切实有力地保障了社区文体工作规范有序的开展。

  二、整合和优化社区资源,奠定坚实基础

  社区与辖区内各物业小区、社会单位相互联动,相互优化,真正实行了资源共享,强身健体,共建和谐,以居民满意为目标的社区文体工作资源整合。为推动社区文体活动项目,拓宽文体活动阵地,奠定了坚实的物质资源基础。同时,社区内建有市民学校,社区及辖区内各物业小区、社会单位还建有图书室以及各类宣传橱窗、宣传栏,为社区居民群众提供生活、学习以及交流环境,满足了社区不同人员的文化需求,奠定了社区文化教育工作的阵地资源。其次,充分挖掘社区内各类文体人才资源,培育组建社区文体各种活动队伍。社区干部通过深入社区,走访居民,了解掌握了社区文体人才资源,以社区党员为龙头,发动、鼓励居民群众、单位职工、离退休人员参与到社区文体队伍和活动中来。建立了社区人才资源库,成立了社区文体、钓鱼、书画等协会组织;同时还组建了社区腰鼓队、太极拳剑队、舞蹈队、川牌队、乒乓球队、健身操队、象棋队等文体活动队伍。这些队伍的建立,繁荣了社区居民的文化生活,提高了社区文明程度,增强了居民对社区的认同感、归属感,凝聚了社区民心。同时,也有力地抑制了邪教组织及民族分裂势力的浸入。

  社区开展未成年人文体活动的工作总结 篇3

  近年来,xx社区围绕“发挥核心作用,建设人文社区”和关心未成年人健康成长作为社区工作的重中之重,以活动为载体,切实推进未成年人思想道德建设工作,取得了一定的成绩,我们的主要做法是:

  一、加强组织领导,营造青少年健康成长的良好社会氛围。

  几年来,我们社区结合自身的工作实际,把关心未成年人健康成长列入社区工作的重要日程。成立了以社区书记王先升为主任,村长刘万高为副主任,社区民警、文教干事参加的社区未成年人工作领导小组,并明确了职责,按小区划片,落实了责任,为加强未成年人思想道德建设提供了组织保证。为了把加强未成年人思想道德建设工作深入持久地开展下去,我们坚持做到:

  1、是社区工作计划有加强未成年人思想道德建设的内容。

  2、是社区大的活动必定有关心未成年人的工作内容;三是每季度开展一次关心青少年成长的专题教育或专题活动,取得了较好的社会反响,提高了青少年的思想和政治素质,维护了社区的治安稳定。

  二、以法制教育为重点,积极开展未成年人思想道德教育工作。

  未成年人的健康成长,除了学校,家庭和社会的关心教育外,社区也是一块重要的阵地,然而,未成年人的思想建设工作是全方位的,要做的工作很多很多,作为社区,我们把工作的定位首先放在他们的思想教育上,更以法制教育为重点,积极配合学校和家庭,帮助青少年牢固树立自觉遵纪守法的思想品德。

  三、抓好重点,切实为未成年人多办实事。

  针对青少年成长过程中的重点和热点,我们采取了切实有效的'措施,尽力为未成年人多办实事。未成年人思想道德建设工作是一项系统工程,我们将与时俱进,以开拓创新的精神,求真务实的作风,把社区未成年人思想道德建设工作提高到新的水平。

  今年以来,xx镇高度重视和加强未成年人思想道德建设工作,认真贯彻落实上级工作部署,紧密集合自身实际,落实重点工作,积极开拓创新,推动未成年人思想道德建设工作稳步发展。

  一、重点工作落实情况和创新工作开展情况

  (一)强化服务队伍建设,夯实组织基础,增强工作力量。

  一是充分发挥镇关工委和各村(社区)关心下一代工作小组作用。结合工作实际,成立“未成年人心理辅导队”、“未成年人网吧上网劝导队”等专门队伍,以各村(社区)“五老”人员自身特长为参考,分别列入对应工作队伍,使工作开展更具针对性和专业性,优化工作效果。

  二是进一步加强志愿服务队伍建设。组建未成年人工作志愿服务队伍,坚持以集中服务与个别服务相结合的原则开展工作,即在传统节日等重要节点开展集中活动,强化主题宣传教育,在平时重点开展一对一帮扶等个别服务活动,确保志愿服务工作持续性。

  (二)坚持社会、学校和家庭相结合原则,开展各项工作,形成教育合力。

  大力净化社会文化环境。积极与派出所、工商、文化等部门保持密切联系,实时对周边的社会环境及治安状况进行有效的整治和监控,坚决抵制低俗文化和歪风邪气侵入未成年人群体,严防不良书籍、报刊、影像等影响未成年人思想道德健康的图书音像类物品流入校园,严治校外不法分子和闲散人员通过各类途径实施危及未成年人思想健康的行为。尤其加强了校园周边环境的净化工作,严打黑网吧,维护校园周边良好的风气和秩序。

  大力开展校园文化建设活动。深入开展“经典诵读”、“书香校园”等主题文化活动,积极弘扬优良道德传统。通过联合公安、工商等部门开展讲座、图文宣传等方式,增强未成年人法制意识。积极开展校园道德讲堂活动,大力弘扬和培育社会主义核心价值观。

  进一步加强家长学校建设。积极开展“争做合格父母,培养合格人才”活动,通过上门服务,召开家长会等方式指导家长开展亲子活动和道德实践活动,加强学生与家长的沟通了解,让学生与家长一起学习,确保未成年人健康快乐成长。

  二、存在问题及原因分析

  (一)主要问题

  未成年人公德观念还比较单薄,不文明行为时有发生。传统道德教育收效较差。家庭教育尤为不足。

  (二)原因分析

  社会公德教育还存在缺失,社会整体文明水平还不够高,未成年人易受不文明行为影响。信息时代未成年人获取外界信息方式多样化,传统道德教育与拜金主义等社会不良思潮激烈碰撞,对未成年人思想造成冲击。留守儿童比例较大,家庭教育缺失比较严重,未成年人家庭思想道德教育存在空白。

  三、20xx年工作打算和建议

  以XX市创建全国文明城市为契机,积极创造更加优良的社会道德环境,全面提升社会文明程度,充分发挥环境育人作用。深化对各类社会不良思想的批判剖析,结合正反两方面进行教育,大力塑造先进典型,曝光不文明行为。

  建议对家庭教育,尤其对留守儿童家庭教育研究措施办法,补足这一思想道德教育短板,发挥家庭教育至关重要的作用。

  社区开展未成年人文体活动的工作总结 篇4

  今年以来,我县认真贯彻落实省市文明委关于未成年人思想道德建设工作的总体要求,结合《XX县加强和改进未成年人思想道德建设实施办法》,扎实开展了有利于未成年人思想道德建设的实事工作,使我县未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展。

  一、精心安排部署,强化工作措施,狠抓任务落实。

  年初,县文明委按照未成年人工作各成员单位的职能职责,量化分解任务;使各有关责任单位进一步明确了在未成年人思想道德建设中应承担的目标要求和任务,同时,把加强和未成年人思想道德建设纳入全县精神文明建设年度考核、行业“创选评”竞赛活动、文明单位创建活动中。

  二、全面推进未成年人思想道德教育工作不断向纵深发展。

  一是深入开展对青少年的思想道德和社会主义核心价值体系教育。坚持用核心价值体系引领青少年一代成长成才的方向,帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观,促使青少年健康成长。全县各中小学校把开展未成年人道德实践活动列入年度德育教育计划,注意发挥实践活动在中小学思想品德课程中的重要作用,适当增加“社会实践活动课”课时,组织未成年入到参加义务劳动、献爱心等社会活动,树立社会公德感。依托仓房巷小学和东关初级中学这两个基地大力开展“做一个有道德的人”主题实践活动,以引导未成年人“心向党、爱劳动、有礼貌”为目标,突出立德树人,努力培养青少年自立自强的民族精神。

  二是开展“中国梦”主题教育和优秀童谣传唱活动。以实现中华民族伟大复兴这个“中国梦”为指引,教育引导全县未成年人树立远大理想,自觉把个人成长成才与祖国和家乡的未来发展紧密结联系起来。倡导爱国、富强、文明、友善、和谐,引导青少年积极培育和践行社会主义核心价值观。在全县少先队中,开展“三热爱”“红领巾相约中国梦”主题队日和“优秀童谣”评选活动。

  三是围绕传统节日,积极倡导青少年“网上祭先烈’活动。我县组织广大未成人登陆中国文明网、中国教育网等国内重点网站网上祭荚烈平台,开展网上寄语、网上留言等祭奠活动,表达了他们对革命先烈了缅怀之情。同学们的心灵得到了进一步净化。同学们纷纷表示一定会继承先烈遗志,严格要求自已,使自己成为具有高尚品质和良好道德修养的合格建设者和接班人。

  四是着力净化校园周边环境,积极推进“文明上网”工程。坚决打击侵犯未成年人人身财产安全的违法行为,把未成年人的健康成长作为“战略工程”、“希望工程”和“基础工程”来抓。今年全面对全县营业性网吧进行了清理整顿,取缔了校园周围2o0米之内的营业性网吧和全县所有的电子游戏厅。对全县网吧进行明查暗访,使全县绿色网吧的数量达到了95%以上。

  五是开展青少年书信大赛。文明办和邮政局联合在青少年中开展捷安特杯书信大赛,让青少年用书信的形式体现公民道德素质和社会主义核心价值观,实现中华民族的中国梦。

  六是开展“学雷锋、树新风”活动。大力弘扬雷锋精神和“奉献。友爱、互助、进步”的志愿精神,组织全县机关企事业单位、青年志愿者在XX县中心广场举办“传承雷锋精神、志愿服务社会”活动。继续组织全县初、高中学生上街义务大扫除,整洁县城环境卫生。

  七是开展青年志愿者助力高考志愿服务活动。2015年高考期间,为了给广大考生提供更好的考试环境,也为了更好的服务考场外等待的家长,文明办联合团委和XX县青年志愿者协会,在礼泉一中、礼泉二中、东关初中、逸夫中学考点设立高考志愿服务站,为考生和家长提供服务。活动现场,一个个头戴红帽的礼泉青年志愿者向广大考生和家长免费提供矿泉水、清凉油、消暑物品及2b铅笔、橡皮、中性笔等考试用品,用爱心为广大考生营造良好的考试环境,受到了社会各界的一致好评。

  八是开展“礼泉文明好少年”活动。为进一步深化未成年人社会主义核心价值观教育实践,我们在全县中小学开展了争做“礼泉文明好少年”活动。活动旨在开展道德教育,使青少年树立正确的人生观、价值观。

  九是开展文明餐桌活动。为了在全社会提倡节俭文明活动。我们在全县学校学生中开展了“节俭惜福”的小餐桌,大文明节俭活动。倡导文明用餐从娃娃做起,从小事做起,与文明握手,向陋习告别,将环保、低碳进行到底,吃出美感和情趣,吃出文明的修养,吃出安全、理性、健康的生活方式。

  三、发挥青少年维权中心的作用,做好特殊未成年教育引导工作

  (一)关爱留守儿童。建立农村留守儿童工作联席会议制度,形成部门联动机制。关注农村留守流动儿童,开展“爱心妈妈”招募结对工作,开展“代理家长”、“亲情电话”、“城乡少年手拉手”、组建“留守小队”等形式多样的关爱活动。抓好农村寄宿制中小学建设、管理。在留守儿童集中的区域建立家庭教育指导服务征地,对留守儿童监护人进行家庭教育指导。

  (二)关心农民工子女。逐步建立流入地与流出地的沟通协调机制,建立接纳农民工子女接受义务教育的保障机制,对接纳进城务工人员子女为主的学校给予支持和指导。

  (三)救助流浪儿童。建立流浪儿童救助保护机构,健全流浪儿童生活、教育、管理、返乡和安置等保障制度。依法打击强迫、诱骗、教唆未成年流浪行乞和违法犯罪的不法行为,对乞讨、流浪未成年及时进行救助。

  (四)帮助孤残儿童。建立社会福利院、残疾人康复中心等救助机构。孤儿和残疾儿童救助所需资金纳入城乡社会救助和社会福利事业发展资金,保障其基本生活不抵于当地平均生活水平。具备就读能力的孤儿和残疾儿童,及时就近入学,并受到必要的照顾。开展服刑人员未成年子女帮扶工作,采取提供最低生活保障、特困救助、家庭寄养等方式进行救助。办好特殊教育学校。

  (五)教育边缘儿童。构建有效的社会帮教网络,对边缘儿童进行心理治疗和行为矫正帮教工作。充分发挥“五老”志愿者的作用,加强对边缘儿童的司法救助和教育挽救工作。对有严重不良行为的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、领导技术教育和职业教育。

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