趣味游戏年夜 比拼运动 总结-活动总结

时间:2022-06-26 18:15:13 活动总结 我要投稿
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趣味游戏年夜 比拼运动 总结-活动总结

  开学初我们依据学校主题《我们的游戏》又结合本年级学生特点,体质越来越差,动作不协调,玩中交换的机会越来越少制定了本学期综合实践课的主题为“趣味游戏年夜比拼”。意在让孩子们在玩中享受生活,在玩中健康成长,同时又玩的平安,玩的高兴,引导孩子们积极介入并解决运动中遇到的问题。

趣味游戏年夜 比拼运动 总结-活动总结

  现将运动开展情况做出如下总结:

  1、开题、分组、确立游戏

  我们首先通过讨论确定了本学期的主题为“趣味游戏年夜比拼”。孩子们选出自己喜欢的游戏对象,篮球、乒乓球、沙包、多样玩具。依据游戏对象自由结成四个小组,分手取名为青春活力队,烈火惊雷队,璀璨阳光队,勇敢前进队。孩子们还制定了各具特色的小组桌牌。开题课后学生通过各类方法查阅资料,分组讨论交换填写的游戏运动查询访问表。每一个小组都选择了六个最感兴趣的游戏。青春活力队——主要对象“乒乓球”。选择的游戏是:送球过河、吸球游戏、投球游戏、托球跑、送球回家、海底捞月。璀璨阳光队—————主要对象“篮球”。选择的游戏是:企鹅漫步、赶小猪、夹球跳、篮球保龄、螃蟹背西瓜、名堂拍球。烈火惊雷队————主要对象“沙包”

  选择的游戏是:打地鼠、顶沙包、沙包投篮、夹包投准、踢沙包、抛绣球。勇敢前进队————主要对象“袋子,衣服,气球等”。选择的游戏是:袋鼠跳、穿衣接力、蹲跳接力、两人三足、打气球、摸石过河。在选取游戏的历程中,孩子们的团队意识和团队协作精力年夜年夜增强。社交能力,语言表达能力,查询访问采访能力都有很年夜提高。

  2、出色纷呈的运动历程。

  每次到室外的运动,都是由组长组织站队,选取代表准备运动用具,在由小组的代表解说本次游戏的玩法、规矩,之后才开端运动,运动历程中还要有两到三次的交换讨论,如:玩这个游戏需要注意什么?怎样能将这个游戏玩好等。运动事后孩子们还以日记的形式将历程及心情记录下来。提高了孩子们发明问题、解决问题的能力,合作朝上进步能力,立异能力,尤其是增强了学生体魄,更提高了孩子们的写作能力。

  3、资料积聚整理。

  每次运动事后孩子们按组填写运动情况记录表,记录运动的历程,状态,不足,改进方法等。孩子们还办起了各具特色的手抄报,并装订成集。每组选取出游戏日记装订成集。还将运动历程中的照片制成了DIY手工相册。我们还上了“整理资料,回味愉快”的资料整理课。将每个孩子的小我日记进行充足,将运动照片整理打印,让孩子们剪成不合的形状粘贴在日记本上,还配上自己喜欢的图画,相信这样的日记本将会成为孩子永久的纪念。同时培养了学生着手分工、合作能力、分类搜集、整理资料能力,提高语言表达、协调等多种能力。

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