推普周活动总结

时间:2020-06-30 15:07:31 活动总结 我要投稿

【热门】推普周活动总结4篇

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编收集整理的推普周活动总结4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】推普周活动总结4篇

推普周活动总结 篇1

  今年的推普周主题是:"依法推广普通话提升国家软实力"。在刚刚过去的9月14日到9月20日第十八届全国推普周期间,我们以此为指导,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好的做好"推普"工作,现对推普活动情况总结如下:

  一、利用星期一的升旗仪式,开展倡议活动。召集全体师生在升旗台前集体倡议:

  1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。

  2、课后与老师同学交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。

  3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

  二、倡议全体学生征集推普口号:"说普通话,写规范字,做文明人。""我是中国娃,要说普通话。"增添了活动的气氛。

  三、组织全校师生开展啄木鸟行动。在校园内开展"啄木鸟"纠错行动,对黑板报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正,并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生,学生带动家长、社会共同查找不规范用字,不仅增长了自己的意识,还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃,收到了不错的效果。

  四、大队委员自制推普手抄报,走向街道、走向社区,宣传普通话,以促进普通话宣传工作的深入开展。

  五、利用红领巾广播台进行推普宣传。校园里充满了浓厚的推普氛围。

  通过这次推普活动的开展,我校的语言和文字都明显地规范起来,学生已经把普通话作为了校园的第一用语,同时对全校的不规范字做了一次清查。

  六、强化训练学校小小广播员,让小广播员在学生中产生积极的模范带头作用。通过开展第十八届推普周宣传活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。

  通过各种形式的教育和宣传活动,也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了"人人讲普通话、人人写规范字"的良好氛围,这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的.作用。

推普周活动总结 篇2

  第一实验小学推普周活动总结提要:将推普工作渗透到日常管理中:学校将普通话合格作为教师业务考核和录用的内容和条件,并把考核结果作为聘用、晋级和评优的条件之一

  宣传性、知识性、趣味性于一体;在教学楼楼道及操场等公共场所配置了推普宣传标语;利用《校长文摘》校内刊物宣传语言文字工作;推普播音员每周用标准的普通话播音;班级开辟了图书吧、学海泛舟、书法作品展等语言文字特色版块营造语言文字工作的氛围。

  将推普工作渗透到日常管理中:学校将普通话合格作为教师业务考核和录用的内容和条件,并把考核结果作为聘用、晋级和评优的条件之一;学校工作计划明确要求“校园普通话普及率达到100%,教师普通话达标率达到100%”,100%的教师参加普通话培训并通过测试,30%的语文教师普通话水平超标,68.4%的非语文教师普通话水平超标;

  将推普工作渗透到教学实践中:学校教学计划中明确指出“语文教师及所有任课教师都要使用普通话进行课堂教学,都要加强对学生书写的指导,做到教师示范无错别字、不规范字,学生书写有错误有批阅有订正有再次批阅。”并要求学生在校必须使用普通话,

  以“三个一”读书为载体是我校开展推普工作的又一重要渠道。

  ①每天二十分钟阳光读书活动:为了全面提升师生的人文素养,学校对课程计划进行了调整,将每天8:00——8:20作为统一的“阳光阅读十分钟”的活动。师生可自由安排活动内容:低年级开展了读《三字经》、《弟子规》等中华经典文化诵读活动;中年级开展了“读队报”、读经典诗词活动;高年级主要开展了读经典世界名著等“佳作欣赏”、介绍读后感等活动。在连续几年的活动中,我校学生代表良好的语言素养在社会各界影起了较大的反响!

  ②每学期一次“校园读书会”:学校根据读书主题,结合学生实际,开展“美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览”等各类读书活动,评选“书香班级”。

  ③每周一经典篇读书活动:学校广播站、校园网、宣传栏开辟读书专栏,每周宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得,介绍有关名人读书的故事;开办好书介绍、读书心得、每周一诗(词)等栏目,引导学生诵读经典,让学生在潜移默化中受到书的熏陶。

  在推普周活动期间,我校健全的领导体制和完善的制度为前提,坚持开展“校内推普特别活动”“校外宣传实践活动”,目前形成了鲜明特色,推普浓厚的氛围,推动了学校素质教育和精神文明建设。

推普周活动总结 篇3

  20xx年9月10日——16日是第22届全国推广普通话周,根据上级文件精神和安排,中学统一安排部署,我北河庄中学各小学、幼儿园都结合本校(园)特色开展了一系列推广普通话的活动,并取得了很好的效果。

  一、营造氛围

  北河庄中学在学校内外悬挂本次推普周的主题标语“说好普通话,迈进新时代”、做推广普通话主题板报、通过电子屏显示推广普通话标语、国旗下讲话等活动,营造推广普通话推行规范汉字的氛围,增强全体师生及家长的语言规范意识和推广普通话、说普通话的意识。

  二、加大宣传

  在本次活动中,我中学统一印制“推普周”和“双推月”的宣传资料,分发给广大学生及家长,给学生和家长讲解推广普通话和推行规范汉字的重要性,并由学生做小小宣传员,给家长们宣传讲解。收到了很好的效果。(部分宣传图片)

  三、开展活动

  各学校根据本校实际开展了丰富多彩的宣传普通话,推行规范汉字的活动:教学设计评比展览、手抄报比赛、主题班会、朗诵等活动。

  通过本次“推普周”活动,增强了北河庄中学全体师生语言规范意识和推广普通话的参与意识。

推普周活动总结 篇4

  20xx年9月**日到**日是第20届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动,根据区语委办关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神,结合我校实际开展了系列活动,特总结如下:

  一、确定了宣传主题

  大力推广和使用国家通用语言文字

  二、建立了活动目标

  以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点,弘扬中华优秀文化传统,切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字,促进校园文化建设,共建书香校园。

  三、组织了以下活动:

  1、进行了推普周的氛围创建。

  在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。

  2、举行了“推普周”开幕式活动。

  20xx年9月xx日,举行了以推普周为主题的国旗下讲话。

  3、充分利用学校阅览室积极组织学生阅读,举行了一次“中华经典诗文——读后感”习作活动,并且进行了读后感交流。

  4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的语言等进行调查,并做好调查记录。

  5、举办了一期推普宣传板报。各班出好一期推普宣传专栏板报,内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的知识。学校通过校园电视台进行了展示。

  6、学校开设了书法兴趣小组,指导书法爱好者向更高水平迈进;举行了班级朗诵会,展示规范的普通话发音;开通了班级博客,指导家长配合学校开展此项工作。

  7、在社会、家庭进行了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传,让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

  8、组织了一次以推普为主题的班队会,并且录像全校观摩学习。

  通过开展第十五届推普周活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识,也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围,这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

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