数学教师教育科研工作年度总结

时间:2020-10-24 17:44:14 年终工作总结 我要投稿

数学教师教育科研工作年度总结

  一、积极参与学校活动,提高思想觉悟

数学教师教育科研工作年度总结

  一学期以来,我在思想上严以律己,热爱教育事业,能够以高标准来要求、约束和鞭策自己,同时遵守学校各项规章制度,与老师团结合作,能够正确处理好教师之间、师生之间的关系,并且与其他老师配合默契,并积极参加学校组织的各项活动。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

  二、提升教学质量,提高课堂教学效果

  教学工作可以说是一项常做常新,永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化,为了更好地进行教学,首先除了坚持参加学校举办的校本培训外,还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念,并利用课余进行教学反思,写好教学心得。一有机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,本学期听课超过学校布置的任务。

  其次,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。为此,我在开学初,针对本年级学生的学习实际情况,制定教学计划。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。用发展的眼光看学习特困生,不歧视、冷淡,做到“真诚、耐心”,允许他们学新知时暂时听不懂,给他们一个接受知识的过程,尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。注重要在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学,讲究讲练有机结合,尤其是要注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习,给学生机会让学生自己提出问题,自己想办法解决问题,自己找伙伴搭档,注重培养学生养成正确评价。当然我觉得自己作得还相当不够,还会在这方面继续努力,让学生能在数学兴趣的启蒙教育中显出自信。

  在学校规范的教学行为带动下,我们因材施教,及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题,为了让学生的成绩能逐步提升成绩,努力抓后进生,我们采取了红旗评比活动和作业登记制度。使学生做到一日一查,当天任务当天完成。

  三、紧抓教学常规工作,培养学生良好数学学习惯

  平时的教学工作,注重从学生的基础抓起即概念开始,先进行,然后通过多练习,多讨论,多交流。在这些实施过程中,做到作业定期的抽查和检查,断绝一些学生逃作业的侥幸心理,

  日常单元测试狠抓不懈,每天家庭作业亲自检查,使学生形成一个良好的数学学习习惯。

  1、利用课本内容设置情节来教学,通过这种方式使学生理论联系实际,明白更多数学方法。我不断的在教学中进行探索和实践,不断的提高自己的组织教学能力,丰富自己的教学经验,尽可能的根据学生特点因材施教,注重对学生基础知识、基本能力和学习兴趣、学习方法的培养,注重学生综合素质的提高。

  2、发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让每个同学去做,既锻炼了他们的能力,又提升了他们的团队精神。

  3、坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时,以“爱”为作料,深入地理智地去爱学生,去发现他们值得其他学生赏识之处,进行帮助和鼓励,让他们明白通过努力自己完全可以将数学学习的更好。同时对其犯错误不姑息、不迁就,而是帮其找原因,试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决问题。

  最后,作为一名数学老师,在教学中,我不断的`进行教学反思,尽可能的让教学反思贯穿于我的教学过程之中,每次上完课后,我都尽量写出教学反思点,然后在交流的基础上整理出自己的反思文章。老师间的合作竞争促进了自己的能力,对学生的学习兴趣的培养才能保证他们的成绩。因此,在今后的教学工作中我要特别注重教学前的备课、课后反思和个别学生的辅导,让学生能在数学的学习上有更大的突破!

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