关于科普年终总结3篇
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的科普年终总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
科普年终总结 篇1
今年，XX区科协在区委、区政府的领导下，在市科协的支持和指导下，通过拓展科普工作领域和空间，增强基层科普服务能力，创新科普活动形式，优化科普工作社会环境等多种措施，有效巩固了科协工作成果，促进了全区科普工作新的发展，现就今年工作总结如下：
一、认真完成全国科普示XX县（市、区）中期评估工作。
根据省、市科协《关于做好20xx—20xx年度全国科普示范且（市、区）中期评估工作的通知》，区委、区政府将该项工作列入到党委、政府工作的议事日程，安排专项工作经费，召开专题会议进行布置。根据测评指标全面地自查评估，通过上下联动，营造氛围，夯实科普阵地建设，创新科普活动等一系列措施的落实，使科协工作得到进一步提升。
二、全面推进《全民素质计划行动纲要》，科普工作有成效。
1、“科普惠农”，惠及民众。
以“科普惠农兴村计划”为契机，开展科技专家下基层，科普服务进农村活动，着力提升农民、农村党员、基层干部科技素质。一是积极申报省市“科普惠农兴村计划”项目，通过集中申报、专家评审，我区“湖南新富豪光伏低碳葡萄种植基地”被评为省级“科普惠农兴村计划”项目，大星渔场“池塘80：20健康高产养殖技术推广”项目获市级项目支持。二是广泛开展农民科技培训工作，以“科技活动周”、“科普活动日”为载体，派遣科技特派员进村入户，围绕农业增效、农民增收的工作，以专家入户、专家授课培训、实地参观学习和经验交流会等形式切实有效地开展了各项服务活动，尤其是针对我区传统的湘绣产业，开展技术提质辅导，极大的提升了传统产业的科技含量，推进了我区湘绣产业的创新发展。三是利用我区远程教学系统面向乡镇干部开展科普教育活动，提高乡镇干部的科技意识，使科普工作融入到各个方面。
2、社区科普亮点纷呈：
我区充分发挥地域资源优势，建立资源共享平台，打造社区科普亮点，科大佳园社区发挥国防科技大学老专家、教授的余热，建立的“科普游艺宫”年年创新，成为国家、省、市科普示范点。今年11月，承担了全国城镇社区科普培训班300余人的现场观摩，受到好评；金泰路社区与上海棒棒贝贝联合创办的“家门口的科技馆”受到家长、孩子们的喜爱；清水塘路社区在XX市博物馆的指导下建立的“科普园”，充分展示了科普知识的实用性，还有展览馆路社区在省新闻出版局的支持下，建立的“科普文化书屋”，浓厚了社区居民学习的氛围。
3、科普服务队伍作用显著
在科普志愿者服务队伍不断成效的过程中，我区培育了四支队伍。
（1）科普志愿者队伍。全区各街、镇、社区共成立志愿者队伍132支，人数达到20xx余人，他们每月参加服务活动1-2次，活跃在大街小巷。
（2）专家科技服务团队伍。建立了以国防科大、长沙大学、中南工大等52名专家、教授为主要成员的科技顾问服务团，为我区经济发展献计献策，为企业提供技术服务咨询、解决技术难题。今年为10家企业提供了技术指导，解决技术难点2个。
（3）科技特派员队伍。由农林水利局和学会聘请的农业技术特派员，以专家入户，授课培训、实地参观学习和经验交流等形式，开展各项服务活动。今年，实施科普惠农项目5个，引进新品种16个，为服务“三农”和农业可持续健康发展提供了强有力的科技支持。
（4）青少年科技辅导员队伍。全区有青少年科技工作者200余人，科技辅导员42人，在他们的指导下和带领下，全区青少年科技工作成绩喜人。
4、青少年科技工作成绩喜人。
（1）清水塘三小谢润东的作品“通用取碗夹”在法国巴黎举行的第112届巴黎国际发明展览会上荣获铜奖。
（2）国庆小学顺利通过“全国科技体育传统校”验收。
（3）省青少年科技创新大赛：一等奖2个、二等奖1个。
（4）省模型比赛：一等奖3个、二等奖3个、三等奖2个。
（5）市青少年科技创新大赛：一等奖9个、二等奖22个、三等奖40个。
（6）市小学生信息学奥赛：一等奖2个、二等奖4个、三等奖13个。
（7）市机器人比赛：一等奖4个、二等奖2个、三等奖5个。
（8）市模型比赛：一等奖10个、二等奖3个、三等奖5个。
（9）市运会模型比赛：1金1铜。
5、主题活动丰富多彩
（1）今年科技活动周，以我区历时5年的品牌活动“专家企业行”和“科技兴区”座谈会拉开帷幕。活动共发放科技宣传资料2600余份，培训人员200余人，起到了良好的社会效果，深受广大群众好评。
（2）9月中旬开展的全国科普日活动，联合区教育局、区环保局，以“保护生态环境、建设美丽家园；我爱我家、绿色共建；创意新竹、生态校园；科普惠农、生态农业”四大主题，在学校、社区、新技术服务站、科普基地精心组织了一系列丰富多彩、别致新颖的群众性科普活动。科普日期间，全区开展社区主题活动25场，青少年科技创新讲座6场，科技下乡咨询服务5场，科普展览10场，新技能培训2次，科普游园活动2场，发放科普宣传资料7000余份，省市科协领导参与我区启动式及主题活动并给予了充分肯定。今年被采用的宣传信息达15篇。
三、深入开展学术交流，为我区经济和社会发展建言献策。
广泛发展区内学术组织和会员，有针对性地开展课题研究和撰写论文，如“湘绣产业的发展走向”、“社区管理化的摸索和探讨”等课题都为我区提出了发展方向。充分发挥我区科技经济顾问团的智囊作用，定期征求他们对我区的发展意见，区委、区政府的重点决策都请他们进行评估论证。
今年，我区科协工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地看到工作中存在着许多不足和问题，主要表现在：“三个服务”的渠道和方式比较单一，科协工作基础条件依然薄弱，基层组和工作覆盖面不广，能力建设有待进一步加强。这些都需要我们在今后工作中不断去研究和探索，并采取积极有效的措施，努力加以改进。
四、明年科协工作主要思路
明年XX区科协工作总体思路是：落实XX市科协第十一次代表大会的'工作精神，在服务经济社会发展方面，更加注重发挥优势和体现特色：在服务全民科学素质提升方面，更加注重深入基层和贴近民众；在服务科技工作者方面，更加注重拓展渠道和提升水平；在加强自身建设方面，更加注重提高能力和加强管理。把科技工作落到实处。
1、充分发挥我区科大专家教授志愿者服务社的独有资源优势，建立更多的志愿者服务社平台，开展学术交流，开展“讲创新、比贡献”活动，推进企业成为技术创新主体。
2、加大“科普惠农”工作力度，推进农村未成年人和农民的职业教育和技能培训，培养他们成为农村自主创业的致富带头人，不断提高农村群众科学生产、文明生活的能力和水平，促进新农村建设。
3、继续实施《科学素质纲要》，继续认真履行全民科学素质领导小组办公室职责，切实加强重点人群科学素质工作，推进我区全民科学素质稳步提升。
4、大力开展“全国科普日”、“科技活动周”、“知识产权宣传周”等主要科普活动，拓宽活动覆盖面，丰富活动内容，加大避险自救、防灾减灾知识普及，推进气象、安全知识进社区、进学校、进企业、进家庭。
5、深入实施“社区科普益民计划”，进一步规范科普活动室、科普书室、科普画廊等基础设施建设，打造志愿者服务社、青少年科学工作室等品牌，全面提高基础科普工作效果。
6、重视加强学会工作，搭建不同形式、不同层次、各具特色的学术交流平台，积极开展优秀学术论文的收集、评审工作，以此推动全区的学术交流工作。
7、围绕提升科协“三服务”的能力，进一步健全组织网络、优化内部管理、提升服务水平，认真完成上级交办的各项工作，确保科协各项工作得以实施。
科普年终总结 篇2
20xx年，县防震减灾局严格按照(荥科协〔20xx〕13号)文件要求，认真做好防震减灾科普宣传教育工作，有力地促进了全县防震减灾及地震科普工作任务的落实和科普事业的全面发展。现将今年防震减灾科普工作总结如下：
一、重视科普工作，加强组织领导
成立了以局长为组长的防震减灾科普工作领导小组，由专人具体负责科普宣传教育日常工作，并将防震减灾科普宣传工作纳入年度工作计划，设立科普专项经费，用于印制各类宣传资料、图册和开展科普宣传活动。
二、大力宣传防震减灾法律法规、科普知识，增强社会地震灾害预防意识
抓住岁末年初回乡人员增多的有利时机，开展新春走基层活动，发放法制科普读物、购物袋、挂历等宣传资料，实地走访学校、社区。
充分利用全国防灾减灾日、“科技之春”、科技活动周、全国科普日等有利时机在应急避难场所、科普示范社区、县城区人员密集场所大力开展防震减灾宣传教育，开展九寨沟“8.8”地震震后宣传，通过发放宣传资料和现场讲解的形式，进一步帮助公众了解地震法制和科普知识，增强广大群众的忧患意识，帮助他们掌握基本的防震避险自救互救技能。
三、深入开展科普示范创建
深入开展防震减灾示范创建。年度内完成1所国家级防震减灾示范学校的申报，创建命名1所市级示范学校，1个市级示范社区，2个农居地震安全示范点，1个县级防震减灾科普示范村。
四、积极开展专业培训
1.召开防震减灾助理员培训会，组织学习地震监测预报、震害防御、应急救援等防震减灾科普知识。
2.邀请市上专家到科普示范校、示范村开展防震减灾科普专题讲座，受到学校师生和党员群众的普遍欢迎。
3.组织业务骨干参加全市20xx年监测预报业务培训。
在20xx年的科普工作中，我局将以继续做好防震减灾科普宣传工作为己任，为让防震减灾知识及地震常识普及到家庭、辐射到社会做出应有的积极的努力。
科普年终总结 篇3
xx年在市教育局的正确领导下，xx镇教育办紧紧围绕教育局全年20项重点工作和年度考核目标，进一步统一思想认识，明晰工作思路，细化各项措施，扎实推进各项工作。现将工作目标完成情况和工作措施简要汇报
1、改善办学条件，打造特色校园。教育办根据各校实际，因地制宜改善办学条件。启动xx小学校舍安全工程；对xx小学、xx幼儿园、xx、xx、xx、xx、xx7所学校楼顶做防水5000多平米；投资10万余元为xx学校购置学生课桌凳及宿舍用品；为xx小学购置教育配套设施；修缮xx学校围墙、大门；xx幼儿园粉刷墙壁、购置玩具及教学用品；xx学校对校园进行了硬化；土岭学校修缮厕所。与此同时，各校因校制宜，深入挖掘学校文化内涵、凝练特色，努力构建德育文化、环境文化、活动文化、制度文化、管理文化，形成了各自的办学特色。xx学校的学园、乐园、家园式的“三园式”管理已成为农村寄宿制小学的典范，xx学校的魅力校园，龙务和xx小学的经典诵读，丛井学校的墨香校园已初步形成了特色。
2、推进布局调整，优质、均衡办学。今年按照市局整体规划，在暑假配合四中完成了xx镇中学和四中的合并，顺利撤并xx东街、西街和北街三所小学，完成了xx中心小学的组建，建成xx中心幼儿园和丛井幼儿园。xx小学合并打破坚冰，本着学生自愿、家长满意的原则，目前xx中高年级有40多名学生在xx中心小学就读。形成“一所中学、六所中心小学、两所独立幼儿园”的全新格局，中心校的示范作用得到真正发挥，教育布局更加优质、合理，满足了人民群众上好学的要求。同时，各校积极探索学校布局调整后的管理工作，促使布局调整后的优势日益彰显。
3、狠抓队伍建设，夯实工作基础。以“三师”、“三名”活动为抓手，着力提升干部教师队伍整体素质，促进专业化成长。1、抓学习、提技能。全镇以提高教师专业化水平为重点，深入开展说讲评、观摩名师课堂实录、诊断课堂、教学评估等多种形式的业务学习与培训。组织教师广泛开展三笔字、简笔画、课件制作、演讲赛等为内容的基本功比赛和“暑假我与图书同行”等活动，促进了教师教学技能的提高。2、抓师德，强作风。以公民道德规范和教师职业道德规范为准则，深入开展“三师”“十个一”等师德师风教育活动。引导教师充满爱心、忠诚事业、以身作则、行为世范，树立正确的教育观，努力形成爱岗敬业、拼搏奉献的良好风气。3、抓交流、增见识。先后组织100多人次到濮阳四中、许衡中学、杜郎口中学、子路小学等外地名校学习，开阔视野，邀请濮阳四中孙石锁校长到我镇做学术报告，对课堂教学进行现场诊断和指导，大大提升了校长、教师队伍管理及教学能力。4、抓课改、促成长。大力实施新课程及课堂教学改革，以“双领”为教学着力点，构建起集体备课、通案引领；骨干示范、课堂实践；二次备课、优案领先的双领工作机制。xx中学转变课堂教与学模式，落实自主、合作、探究的“三段式”教学法，在课堂上做到了教师精讲、少讲，学生自学、多练。小学课堂教学也体现以学生为主的原则，发挥学生学习的主动性，愉快教学、情景教学、合作学习等教学法在课堂上广为应用，我镇小学语文教学的“四四模式”和xx学校的“三xx”教学模式就是很好的例子。5、抓活动、增才干。用高密度高质量的活动引领教学，让教师参与其中，在活动中增长才干。6、抓行风、树形象。把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点，结合市局“创先争优”工作要求，坚持“教育即服务”的理念，在全镇深入开展社会评学校、教师评校长、学生评教师活动，设立学校接待日、课堂开放日，认真采纳社会各界对学校常规管理、课堂教学等方面的建议，不断提升办学效益；推行一线工作法，教育办全体坚持每周在学校工作两天，听课不少于3节，学校校长必须任课听课，深入一线，在一线发现问题、解决问题。7、抓评价、激活力。制订了《xx镇教育质量考核管理办法》，推行“过程+质量”的综合性评价机制，对教师实行客观、公正评价；本着“优劳优酬、多劳多得”的原则，出台了《xx镇教职工绩效工资发放办法》，用机制和评价激发教职工的工作积极性。8、抓平台、提名气。在市“三名”评选的基础上，本学期我镇组织开展了“十佳师德标兵”、“十佳技能标兵”、 “十佳管理标兵”、“二十佳教学能手”50佳评选活动和“小学班主任”活动，以此为平台，打造出一支管理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队。
4、全面提高教学质量，促进教育优质发展。我镇建立以提高教育质量为导向的管理机制，不断完善教学管理，细化管理制度。对教学工作的各个环节，诸如课堂教学、备课、作业、辅导学生等制定科学的管理制度，夯实教育质量提升基础。今年我镇中考再创佳绩，51名学生进入全市前一千名，高中上线159人，上线人数在全市乡镇系列领先,中考五率综合得分位居乡镇系列第二，刘江华、陈素刚等8名教师受到市教育局奖励。小学教育质量大幅提升，优秀率、良好率、合格率分别比去年提高5、7、8个百分点。得到社会的广泛认可，人民群众对学校的满意度大幅提高。
全面推进素质教育，广泛开展体育和艺术活动。组织举办春季中小学田径运动会，在我市第二十届田径运动会上取得佳绩；深入开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，11月底又启动冬季长跑运动。各校纷纷举办艺术节、书画周、文艺演出周、红歌会、读书月、手工作品展等活动，为学生的全面、健康发展打下了基础。
5、狠抓教学常规，整体提升管理水平。全镇进一步强化了教学质量目标管理，认真落实教育质量“一把手”负责制，努力深化内部管理“五制”改革，大力推行教学质量考核制度、奖惩激励制度、督导检查制度等，构建起提高教育质量的一整套制度体系，广大教师教书育人的积极性得到了充分发挥。学校管理围绕“树形象、提质量”的中心，“增效减负抓活动”的主线开展。一是落实国家课程计划，开齐开全开足开好课程。实行“三级课程”管理。二是贯彻“德育为首”的原则，健全学校、社会、家庭三结合教育网络，搞好警校共建，建立家访制度，做好学生的德育教育。三是实施精细化管理，形成特色。建立健全学校管理的各项制度，贯彻“以人为本”的理念，推进普通话、太极拳和书法进校园，在全镇实施大课间小课堂，形成了鲜明的办学特色。xx以师生共同成长为抓手，丛井以构建墨香校园为依托，龙务和xx以开展经典诵读为特色，xx以活力校园为主题，xx则抓住寄宿制学校管理的难点，以爱育爱，把学校变作孩子轻松的学园、温馨的家园、成长的乐园。xx学校实施科学规范精细化管理，中学总结形成“22233”管理模式。一月份，中学成功举办XX市“减轻课业负担、构建高效课堂”现场会，经验在全市推广。
6、结合当地实际，搞好成人教育。我镇成人学校紧密结合当地产业发展和建设实际，本着“面向市场、着眼就业”的原则，优化专业设置，创新办学体制，加强与职教中心、普阳钢铁的深度合作，开设种植、养殖、企业管理、炼钢、计算机等专业，大力培养各种实用型、技能型人才，各类培训人数突破500人次，效果良好。此外，扎实搞好河北省“双带”培训工程，教育办校长负总责、成人学校校长主抓，提供优质学习场所，做好上传下达、沟通协调等工作，加强考勤、作业、考试等各个环节的监管力度，保障了全年工作目标的顺利完成。
7、优化环境，促进教育和谐发展。一是严格落实学生的“两免一补”，对学校财物实行“收支一条线”管理，实行校务公开。二是加强寄宿制学校管理，解决住校生的吃、住、行、学问题，确保了学生“进得来、留得住”。三是大力发展幼儿教育。在原有基础上，新建xx中心幼儿园和丛井独立幼儿园，xx中心幼儿园粉刷了墙壁，购置了大型玩具，办园条件明显改观；全镇在园幼儿人数逐年递增，3-5周幼儿入园率达到97%以上。四是开展平安校园创建活动。坚持“安全第一”的办学理念，落实“一岗双责”，定期对师生进行安全知识教育，积极开展“安全活动日周月”等系列活动，加大学校安全隐患排查与整改力度，教育办、学校、教师、家长层层签订安全工作责任状，细化责任，形成了“人人抓安全、处处讲安全”的良好教育氛围，实现了全年安全“零事故”目标。五是做好法制he信访稳定等各项工作。
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