第二阶段跟岗学习工作总结

时间:2020-11-12 19:11:37 学习总结 我要投稿

第二阶段跟岗学习工作总结

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此,让我们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编为大家整理的第二阶段跟岗学习工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

第二阶段跟岗学习工作总结

  20xx年11月17日至12月1日,本人参加了江门第九中学谢萍教师工作室组织的广东省20xx年中小学骨干老师省级培训思品政治研修班第二阶段跟岗学习活动。在活动中,我积极参加工作室开展的各项教育教学研究及实践活动;积极参加教学研讨和学术交流活动;按时、保质、保量完成工作室规定的学习任务、科研任务;上好研讨课和汇报课,及时总结反思,提炼个人教学风格和教学特色。本阶段的培训,使本人了解和掌握了许多学科新成果、新信息,在教育思想、理念和方式上受到了较多的启发,促使我对自身教学中存在的问题进行反思,及时更新教学观念,转变教学方式。具体总结如下:

  一.专家引领,学术讲座,提升专业素养。

  跟岗期间,谢萍导师的专业学识指导,人格魅力引领、生活品味深深地影响了我。20xx年11月19日,谢萍工作室组织我们到深大附中进行学术交流,聆听了深大附中名师胡兴松教授题为《提升教师的幅射能力》的讲座和《思想政治课教学方法创新的应用研究》的结题报告,以及来自广东省教育研究院谢绍熺主任题为《关于慕课和微课的哲学思考》的精彩讲座,接受专家引领,使教育教学思想和理论发生碰撞,产生新的火花,提升专业素养。

  二.教学研讨,同课异构,锤炼教学风格。

  跟岗期间,谢萍工作室举行了一系列的教学教研交流。20xx年11月17日,江门第九中学政治科科组长国华文老师为我们学员介绍了学校的“六步四环”教学模式。江门九中的潘洁澜(11月xx日)老师和孙妙清(11月21日)老师都以“六步四环”教学模式上了示范课,构建高效课堂。11月18日,到江门蓬江区潮连中心学校进行学术交流,潮连中心学校李东华老师与学员叶建均老师开展了题为《师生情谊》的同课异构;11月xx日,到江门实验中学进行学术交流,实验中学李兴伟老师与学员高春老师开展了题为《师生情谊》的同课异构;同一样的课,不一样的风采。通过这些教研活动,我们相互学习交流,取长补短,相得益彰,锤炼教学风格。

  三.交流观摩,课题研究,提高教研能力。

  跟岗期间,谢萍工作室组织我们分别到江门实验学校、潮连中心学校、深大附中、南海石门实验中学和顺德勒流江义中学等学校交流观摩。通过参加听课、评议课、研究课题、上研讨课和汇报课等教研活动,不断提升教研能力。

  四.分工协作,反思总结,尽责完成任务。

  跟岗15天里,本人与来自全省各地的学员积极沟通交流,团结互助,分工协作完成小组作业(包括学习简报和课题研究)。本人独立完成跟岗计划、个人发展计划、跟岗日志、听课记录、课件、教学设计、学案、教学反思、读书笔记和跟岗总结等作业。并在20xx年11月15日,尝试用江门第九中学“六步四环”教学模式上了汇报课《合作,发展的基础》,并及时反思总结,尽责完成学习任务。

  跟岗即将结束,这不代表我们学习和研究就此止步。我将努力地把这次培训学到的知识运用到教育教学实践中,不断提高教育教学教研水平。

  11月中,省骨干教师第二阶段的跟岗学习开始了,我被安排到深圳胡兴松教师工作室跟岗。在跟岗之前已经拿到了安排表,发现日程被排的满满的,让我多少有一些紧张——又是一次忙碌的培训!

  胡老师将这次的跟岗学习内容安排的很充实,有专家讲座,有论文答辩,有外出学习,当然主要的还是备课/上课/听课和评课。

  在自己学校备课上课评课什么的,多少还是有些自信的,可是外出学习这样的模式我还是第一次,心里很是忐忑不安。

  尤其是在我上课之前,胡老师也上了同样内容的政治课,让我感觉这次上公开课压力好大。好在大家都住在一起,在备课方面可以互相探讨,上完课之后还可以互相听听意见然后再准备下一节课。

  所以我感觉这次培训对我最有帮助的'地方就在于:同吃同住,共同学习。虽说因为条件所限加上深圳的物价水平特别昂贵,这次培训的吃住条件比不上广州的培训,但是大家的感情更好了。之所以有这样的结果,就是因为大家不仅可以同吃同住,还可以共同学习。每天的备课上课评课和反思,很多都是在我们的“业余时间”完成的,大家共同来聊课程,应该如何设计,还可以怎样设计,可能会出现什么问题,怎么样处理重点难点,同一节课不同的教法会产生什么样的成果……这些问题我们都是在“业余时间”完成的,但也正是这样的“业余时间”,让我们了解到了更多的备课上课技巧,很感谢同组的各位同仁,对我帮助很大。不仅仅是教学方面的指导,对与学生交往的技巧也学习很多,对自己将来的职业发展,也有了更多的认识。

  我很感谢在第二阶段的学习,感谢同仁,感谢胡兴松老师,感谢省教科培,我会把我在第二阶段的一些反思和一些想法,落实到我的工作中去。并在第三阶段中进行展示。

  感谢这些生命中的过往与过客,谢谢同仁们的帮助,也祝愿大家的工作顺利,身体健康。

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