幼儿园中班4月工作总结

时间:2022-04-25 16:06:16 月工作总结 我要投稿

幼儿园中班4月工作总结(通用10篇)

  光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,是时候仔细的写一份工作总结了。相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧,以下是小编收集整理的幼儿园中班4月工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园中班4月工作总结(通用10篇)

  幼儿园中班4月工作总结 篇1

  美丽的四月即将过去,我们迎来释然充满激情的五月。四月的阳光是灿烂的,四月的鲜花是艳艳的,四月的宝宝们收获了很多。收获了知识、收获了经验、收获了情感。

  可喜:

  四月份宝宝们的交流能力得到了很大的提高,特别是内向的孩子,敢说、敢做,愿意与同伴交流,愿意与老师交流值得鼓励。

  可贺:

  宝宝们学会自己去探索、去发现、去解决问题。

  例:《好玩的气球》一课中,孩子们都能够探索、寻找玩气球的多种方法,值得称赞。

  要点回顾:

  1.本月我们的宝宝参加了扫墓活动,孩子们的兴趣很高,通过活动让宝宝们不忘历史,珍惜现在美好的生活。扫墓活动结束后,我们又开展了勤俭节约班级主题会,让宝宝从小认识到节约的好处。

  2.为了丰富幼儿的室外活动,本月我们又进行了室外拍球比赛、室外自制玩具展示。宝宝们在玩中体验快乐,在玩中收获经验。

  3.本月教师进行了“同研一节课”活动,大家发表自己的见解取长补短、互相学习。

  美丽的四月值得回忆,快乐的笑声值得记忆,多彩的明天等着我们一点一点去探索!

  幼儿园中班4月工作总结 篇2

  简简单单的四月份又过去了,这是一个暖意和凉意并存的月份,也是一个踏青的好时机,在这个月我们经历了清明节这一特殊的节日。我们幼儿园在四月可是做了不少的事情。

  在四月份的开始我们就以春季的保健工作为主展开工作,主要是在这个月中天气的变化反复无常,时冷时热,而小朋友们的抵抗力较差,不能很好地面对天气的变化,所以我们需要适时地让孩子们增减衣物,让他们不被病菌所侵袭。在整个四月份,教育孩子们多穿衣物,勤洗手,多运动,在这期间和同学们一起将身体保护好,锻炼好。

  在四月份我们幼儿园有一次特殊的活动就是在清明节的前一天举办了一次活动,让幼儿认识到清明节的来历,为什么会有这样特殊的日子。在整个活动中,每一位幼儿都认真的听讲,积极地参与活动,在最后我们还合唱了一首歌曲,让整个活动圆满落幕。

  马上就是劳动节,为了让幼儿领会到劳动的意义,在四月底我们幼儿园就举办了劳动节的活动,在活动中我们鼓励幼儿在家里积极参与家务活的准备,在幼儿园一起打扫教室等等,让我们一起做一个勤劳的人。

  四月就这样波澜不惊的过去了,我们迎来了新的一个月。新的一个月的天气渐渐地明朗起来,不再阴雨连绵,我们有很多的户外活动就此可以展开,而且离儿童节也只剩下一个月的时间了,我们要开始准备节目和物品的购置。

  因此我们需要做的事情有很多,举办一次小小的运动会,选择一个趣味运动项目,邀请脚掌一起来参与到其中,让他们看看孩子们平时在幼儿园的表现,在运动会上的表现。在这之前,我们首先做好场地的安排,和比赛项目的报名安排,以及整理出一些运动会项目需要购买的物品单,等待着这样一场阳光活动的到来。

  同时确定儿童节盛大聚会的节目单,通知到各个组织人员,准备节目的编排和演练等等。集思广益,在这样的聚会中还有什么小活动可以准备的,尽量在节日到来前将所有的准备事项都能够安排完美。

  幼儿园中班4月工作总结 篇3

  四月份我们的工作也是非常关键的,在过去的一个月当中,孩子们也比较听话,春天正是万物复,在这温暖的四月,我们xx幼儿也是落实好了各项规章制度,把工作也做的是比较完善,孩子们是比较快乐的,洋溢着欢快的笑容,也就过去的一个月工作,总结一番:

  在四月初的时候,清明节放假了几天,也叮嘱孩子回家的注意事项,一定呀注意安全,包括和家长们也做好沟通,假期在家中让孩子完成好老师布置的学习任务,当然这些都是孩子应该要去思考的,在四月份的工作当中,这些都是基础的工作,平时也比较重视孩子们的身心健康,每天都会做早操,保证在一天当中,孩子们能够得到足够多的锻炼,身体素质可以好一点这样平时才能够有更好,我还是感觉非常有必要,小班的孩子各方面还是应该要比较上心的,这段时间我觉得自己还是做出了相应的安排。

  每天放学的时候,保证家长能够顺利的接到孩子,把每一位孩子顺利交给家长们,如果家长有事,让别人来接,也会及时的确认身份,孩子们的安全是非常重要的,这一点毋庸置疑,要保证在园内孩子们能够有好的生活学习环境,这些的剖视日常需要注意的,还有一点就是孩子们相互之间需要好好地相处,培养相互之间的感情,这样在遇到事情的时候才能够团结一致,团结的精神就应该从小锻炼,需要让孩子们清楚团结的力量才是很大的,个人能力始终有限不能够从中体会到相互帮助的快乐。

  小班的孩子,平时需要教的东西相对较多,在生活方面让孩子们学会自立,吃饭的时候养成自己吃饭的习惯,也教导孩子们不浪费,养成节约的好习惯,自己的事情自己做,这些都是从平时的生活当中,实践去落实的,不是上一节课就能够说的清楚,让孩子们自己实践尤为重要,从生活当中的小细节做起,这样才能够更加真切的感受到,当然以后还是应该要去做出更好的成绩来,绝对不能够忽视这些。

  四月份的时间还是比较快的,当然在这一个月来的时间当中,遵守园内的各项规定,落实好相关部门的指示,提倡素质教育,让家长们也能放心把孩子送到我们xx幼儿园这里学习,当然在教学方面这些也是一个非常大的提高,接下来也一定会做出更好的成绩来,落实好自己分内的职责。

  幼儿园中班4月工作总结 篇4

  “春天天气真好,花儿都开了……”伴随着春天的歌声,苗苗班的宝贝们度过了快乐的四月。在这个月里,我们有着丰富多彩的活动,有着欢乐的笑语,有着精彩的表现。

  一、开展了一系列丰富多彩的活动

  1、在《美丽的春天》主题里,我们与孩子们一起通过散步,认识了幼儿园中美丽的春景;通过踏青远足,欣赏到了春天美丽的田野,与大自然来了一次亲密的接触;诗歌“春风”,把大家带到了春的意境中;手指点画“桃花”让孩子们在粉红色的花瓣中找到了春的影子。我们还在我们的班级特色剪贴画中制作了柳树、迎春花、蝴蝶等,进一步加深孩子们对春天的理解,从而产生了对春天的喜爱之情,孩子们用简单、质朴的语言、童真的画笔、稚嫩的声音表现出对春天的.喜爱。

  2、在《多才多艺的手》这一主题中,我们创设了生动具体的学习情境,引导孩子了解自己的手,自觉地、有意识地运用自己的手。

  3、《小手的秘密》让孩子们为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪。

  4、《小手歌》、《打开尝一尝》、《天才表演家》等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干。

  5、通过活动《今天,我休息》,他们也意识到手也有自己的局限,需要借助工具来帮忙才能完成任务;与此同时,各种工具以及机械的本领再大,也都要靠手来操作。

  二、保育工作方面

  随着天气渐渐地热起来了,我们请家长及时更换了被褥。在宝宝们的着装方面,也请家长选择一些便于穿脱的。我们也时刻注意着宝宝们日常活动,及时为他们穿脱衣物,也注意个别幼儿的运动量,以免幼儿一冷一热后着凉生病。提醒幼儿天气热了,多喝开水。

  本月最开心的事,就是我们小班组开展的亲子运动会。各位爸爸妈妈都非常重视这一次的机会,在百忙中抽出时间来参加了此次活动。在运动会中我们xx班的宝贝和爸爸妈妈们斗志高昂,经过8场角逐,获得了五个第一的好成绩。这充分体现了我们这个小团队的实力,团结、合作、互信是我们彼此的桥梁。

  在本月的xx日,妇保所来园进行了六一的体检,分别检查了幼儿的视力和听力。

  三、存在问题和努力方向

  1、班级里仍有一部分孩子孩子在集体活动时不愿意举手回答问题,教师要用一些孩子喜欢的方式对孩子进行鼓励,鼓励他们大胆的在集体面前表达自己的想法。

  2、孩子进餐时的表现不是很好,总会有孩子把米粒掉在地上,教师引导孩子正确使用勺子。

  3、幼儿的常规习惯还是有待于加强,尤其是幼儿在活动中的规则。

  幼儿园中班4月工作总结 篇5

  四月是多彩的,灿烂的,忙碌的,也是成长的。从月初的“家长学校知识讲座”、“高效课堂艺术教学观摩研讨活动”到月中旬的全体教职员工XXXX,再到月末的“XXXX研讨会”、“大手牵小手,一起来加油”主题亲子趣味运动会,我们感受了四月的独特魅力,经历了一次又一次成长与快乐,满载而归。

  一、积极参加拓展培训,认真组织亲子趣味运动会

  4月中旬,我们全体教职员工来到XXXX,参加了为期两天的XXXX活动。团队文化建设的展示、“激情节拍”、“拼图游戏”、“盲人游戏”、篝火晚会等等一系列活动让我们感触很多收获也很多。

  4月26日,我们积极组织孩子们参加亲子趣味运动会,大手拉小手,一起来加油!参加的人员除了爸爸妈妈、老师们,还有孩子们最喜欢的XX和XX。给家长和孩子们带来了又一段美好的回忆!

  通过这些活动的开展,教师队伍凝聚力更强了,责任心更大了,工作积极性更高了,孩子和家长在亲子运动会中配合更默契了,进一步增强了家长参与教学活动的实践性,增进了亲子感情,培养了幼儿良好的团队精神。孩子们在活动中的积极参与和精彩表现让家长真实地看到了孩子的成长。

  二、抓好一日生活常规

  进入四月份,天气仍然变化无常,我们注重教育幼儿根据天气气温变化更换衣物,这样既减少幼儿的患病的机率,又提高了幼儿的自理能力。经常开窗通风,每天消毒,减少细菌的滋生,保证幼儿的出勤率。

  三、做好教育教学工作

  (一)4月6日下午,参加“家长学校知识讲座”,让家长朋友真切的了解到我园近期举办的一些活动。

  (二)坚持“每周一节示范课”活动,坚持每学期一次“高效课堂”展示活动,4月XX日,积极参加以“艺术”教学为主的高效课堂教学观摩课,进一步提高专业能力,打造高效互动的趣味课堂。

  (三)4月XX日—XX日,积极参加“XXXX研讨会”,认真听课,专心记录,并结合实际,将一些经验与创新运用到日常教学中,让幼儿在游戏中学习,快乐中成长。

  (四)坚持每周听两节课,不断总结、吸取优质课经验,充实自己,提高教育教学质量。

  四月,虽忙碌,但充实。无论是家长、幼儿还是老师都收获不少。今后工作中将继续努力学习,认真做好教育教学工作,期待在骄阳似火的五月迎来更大的成长,更美好的收获。

  幼儿园中班4月工作总结 篇6

  语文教学就是和孩子们一起读书的过程,徜徉在一篇篇文质兼美、图文并茂的小课文里,和孩子们一道欣赏,一道品味,一道惊喜,一道收获着……这是一件多么快乐的事啊!

  今天,我在班级和孩子们一起学习了二年级下册的一篇科学童话《标点符号的争吵》。这节课上,我打破了以前在朗读之前先提问题,然后读完分析的阅读方式。而是在课初,我就问学生:“老师在以前上课的时候,曾让你们一边读课题,一边做什么?”“提问题!”学生们齐声回答着。

  “是啊,一边读,一边想,可是一种非常好的读书方法。”接着,我就把这六个大字写在了黑板上。

  “那么,你们读了这个题目,你想到了哪些问题?”我的话音刚落,学生们就纷纷举起小手:

  A“哪些标点符号在争吵呢?”

  B“他们为什么争吵啊?”

  C“他们是怎样争吵的?”

  D“他们争吵的结果是什么?”

  孩子们提问题的顺序不一,但基本把握了课文的主体,我为二年级孩子的质疑能力而欣喜在心,赞美在口。

  然后在这节课上,我就征求孩子们的意见:我们一起来解决第一个问题(A“哪些标点符号在争吵呢?”),你们打算怎样把它弄明白?结果学生的建议就是指名读课文,其他同学边听边画。这样,同学们很快找到了六种标点符号。看来,看似很小的孩子也能理智的走进文本,解读文本。我心中暗暗佩服!

  B“他们为什么争吵啊?”

  C“他们是怎样争吵的?”

  D“他们争吵的结果是什么?”

  我再次与同学们商量,你们打算怎样读懂,学生们纷纷说出自己喜欢的朗读方式——怎么办?于是,我集中了大家的意见,做了统筹安排:先自读,接着比赛读,然后小组练习读,最后分角色读。在这样的商讨朗读中,孩子们一次次体验各种标点符号内心的活动,从而感悟到标点符号自身的作用。看着孩子们在自己喜欢的读书方法中,自读、自悟,我也仿佛轻松了许多,因为我不用师者的发号施令,不用击掌,不用批评,也不用高声来维持我的课堂秩序。这样,在民主的学习氛围中,孩子们各得其所,各得其乐,课堂上洋溢着的是自由、宽松、愉悦、幽默,还有自主学习之后的一点充实。

  一边读,一边想是最基本的读书方法。引领孩子们用一定的方法,畅游在文本之中,品味油墨的芳香,品味读书的味道——的确是一件快乐的事!

  幼儿园中班4月工作总结 篇7

  时间如白驹过隙,转眼间四月份即将过去,回顾这一个月来的教学效果,有一定的进步,当然也存在一些问题需要讨论探究。四月份,秋季班学生去实习,因此我集中主要精力教授春季班学生,旨在从不同方面让学生有所提高。下面我对学生这一个月在语文课堂上的问题进行详细的分析,进行积极的反思,以便今后顺利地进行教学,提高课堂教学效果。

  首先,从教学内容来说,这个月仍然以唐诗为主要教学内容,以少量的课外文章为辅助教学内容,课外文章选自《读者文摘》,《安徒生童话》和网络资源。课前让学生积累一定的《论语》知识,希望能通过讲解《论语》提高学生的思想道德水平。从这一个月的授课情况来看,每课时一般都讲解一首诗歌,让学生能在课堂上背诵所学诗歌,课容量小,因而大部分学生都能顺利地背会所学诗歌,但是我发现他们都用死记硬背的方法,没有真正地理解所学诗歌的内容,这样在学过几首诗歌以后,他们很容易忘记之前学过的诗歌。关于课前《论语》积累,学生在这个月已经开始厌倦抄写,还是感觉没用,即使强迫他们抄写了,也不能真正地理解其间的真正含义,未能达到提高学生思想道德水平的目标。对课外文章,学生的感悟能力相对来说还是比较低。

  其次,从课堂秩序和课堂氛围来看。在课堂秩序方面,课堂上学生较上个月安静,上课捣乱、说话的现象有所减少,不过仍有个别学生不遵守课堂秩序,班干部管理学生的方法欠妥,说话中总是带有脏字。在课堂氛围方面,学生在朗读、背诵时都比较积极活跃,不管是集体朗读、背诵,还是指名学生朗读、背诵,他们的热情都很高。但是在理解诗歌时,只有极个别学生发言,尤其是在组织学生分小组讨论时,每一小组也只有个别学生发言,其他学生只作为听众,不能够积极地去思考,不能够积极地参与到讨论中来。

  再次,从作业来看,这个月适当地增加了作业的难度,不仅仅限于让学生抄写诗歌,而且不间断地要求他们分析诗歌。其实赏析诗歌也是课堂都讲授过的内容,学生对此理解并不多,认为很难。这充分说明一个问题,学生在课堂上并没有完全消化所学知识,掌握知识情况不理想。

  针对以上问题,我将分析其产生的原因,及在以后教学中应采取的教学策略。

  首先,学生能否完全消化课堂上的教学内容,关键在于量和理解。学生限于死记硬背,主要是由于老师未能有效地进行引导,平时老师讲解的过多,学生在理解诗歌时参与度小。因而在以后的课堂教学中,我尽量引导学生积极地参与到讨论中来,通过讨论让他们理解诗歌内容,进而让他们在理解的基础上背诵诗歌,深刻理解诗歌的内容和诗歌所表达的思想感情,让学生真正融入诗歌当中,与作者产生心灵上的共鸣。在选择课外文章时,尽量选择有教育意义,具有一定吸引力的,让学生能够融入文章中,感悟文章的内涵,思想意识水平得到提升。他们虽然厌倦了积累《论语》知识,但我还会一如既往地坚持这样教学,我相信,《论语》对学生有一种潜移默化的作用,我会坚持通过讲授《论语》知识来渗透德育意识,除了《论语》知识,我还会选择一些名人名言来丰富学生的学习生活。

  其次,在课堂上,我会继续严格要求学生,遵守课堂秩序,在课下还需教育班干部选择合适的方法管理课堂。在朗读、背诵诗歌时,我将选择不同的方式,有集体,分组比赛,个人比赛,个别抽查等等,让学生集中精力,通过不同的方式加深对诗歌的记忆。在理解诗歌时,我要积极引导他们,继续通过小组讨论,自读赏析来真正地理解诗歌的内容和思想感情。

  再次,作业方面,我要不定时的检查,严格要求学生,让他们在学校就能端正态度,认认真真。

  幼儿园中班4月工作总结 篇8

  时间总是在不知不觉中而去,转眼间,四月份的教学工作已经结束。回顾本月的教学工作,其中有太多的不足之处。现将本月语文教学工作作如下总结:

  本月的教学内容主要为3-4单元。其中第二单元包括古文《杨氏之子》、描写了九岁孩童与客人笑谈的经过,孩子那机智巧妙的对答,令人拍案叫绝;《晏子使楚》写了晏子针对楚王的侮辱,机智应答,维护了祖国的尊严,有礼地回击了楚王;剧本《半截蜡烛》写了母亲和两个孩子为了保护半截蜡烛里的秘密与德国军官的机智周旋,在不动声色的话语中充满了胆略和智慧;相声《打电话》则通过夸张的语言,说明了打电话时,说话要简练,这样不仅节约时间,也是对别人的一种尊重。本单元的学习,目的一是让学生感受精妙语言的魅力,感受语言表达的艺术;二是通过对不同题材的文章的阅读,了解不同体裁文章表达方式;三是引导学生积累优美的语言。

  第四单元主要讲述了一些感人至深的故事。旨在通过学习,引导学生在阅读这些生动感人的故事的同时,思想受到感染熏陶,情感得到陶冶升华,感受到人物心灵的美好和品质的高尚;同时,通过对比阅读,抓住文章主要内容,领悟文章的一些表达方式,以便运用的习作中。

  学了所有课文之后,学生在心灵上收到了确实的触动,在感悟方面有了较大收获。字词与三月份相比较也掌握得较好一些。但在作文的完成中,出现了对事件的描述不具体、不清楚等问题。在以后的教学工作中需要引起重视。

  幼儿园中班4月工作总结 篇9

  日月如梭、光阴似箭、不知不觉四月份的各项工作就结束了,本月我本着对孩子负责、对家长负责的原则,踏踏实实地做好每一项工作,用好每一天时间,拓展幼儿的发展空间,使幼儿在园内玩好、学好、吃好。想一想本月的一点一滴,有颇多感慨,有付出也有收获。现将本月工作做一下几点总结:

  一、教学方面

  1、在唱歌方面我们学习了歌曲《两只老虎》,通过这节课的学习,让幼儿初步感受一下歌曲的诙谐、有趣的特点,学习用自然的生意演唱歌曲,并按歌词和节拍自编简单的表演的动作,改编歌词,体验创编的快乐和兴趣。

  2、在音乐游戏方面我们学习了《猴子》,让幼儿听音乐做猴子的各种动作,并根据此游戏创编其他动物的动作来做游戏,引导幼儿观察各种动物的不同特征,模仿、创编其动作、叫声,并带入相应的音乐中,发展幼儿的创造性和艺术表现力。

  二、预防手足口病方面

  本月手足口病的发病率已成上升趋势,我就利用小黑板、家园联系册、宣传页、打电话、家访等方式向家长宣传手中口病,告诉家长手足口病主要表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹等特征,多数患者可以自愈。并提醒大家让幼儿在家也养成良好卫生习惯,做到饭前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物,勤晒衣被,多通风家长发现可疑患儿,要及时到指定医院就诊,并及时向卫生和幼儿园报告,及时采取控制措施,避免交叉感染。每日进行晨检,发现可疑患儿时,要对患儿采取及时送诊、的措施;对患儿所用的物品要立即进行消毒处理;教育指导儿童养成正确洗手的习惯。4月10日我们接教育局通知幼儿园放假,但老师并没有放假,在园内我每天都让教室和宿舍等场所要保持良好通风;每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒;进行清扫或消毒工作,清洗工作结束后应立即洗手;每日用84消毒液对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒。

  三、安全方面

  安全工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动,我始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作,使我班幼儿在本月内不出任何一件安全事故,安全工作圆满结束。

  本月我开展了安全教育活动,对幼儿作出入园和离园的安全教育和指导,同时进行常规培训。并告诉幼儿在外面玩大型玩具时要有秩序,不抢、不争、不准推其他幼儿,培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯,逐渐提高孩子们的安全认识。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧,包括幼儿上入厕、午睡、进餐等各环节,使幼儿形成一定的日常行为习惯,这也是保证我班幼儿安全的重要条件。

  四、家长工作

  本月我就利用家长会、小黑板、家园联系册、宣传彩页、打电话、家访等方式向家长宣传手中口病的预防措施和注意事项。在家长会上我们向家长讲解了手中口病的一些症状和预防措施和幼儿洗手的方法,使家长对手足口病重视起来。幼儿放假后我们就通过打电话和家访向家长了解孩子的情况,家长及时向我们反馈孩子在家的具体情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

  以上几个方面是我本月的工作,虽有收获但也存在有不足的地方,以后我将就存在的问题加以改正,使五月份的工作更完美完善。

  幼儿园中班4月工作总结 篇10

  一个月在不知不觉间又匆匆的过去了,现在总结如下。

  优点:

  1.幼儿都能够在规定时间入园,基本没有幼儿迟到或早退。

  2.幼儿在各项活动中表现很积极。

  3.懂得爱护班级的树木,主动为树木浇水。

  4.能够做到不乱丢垃圾。

  5.能够做到放学马上回家,不在幼儿园长时间逗留。

  6.洗手时能做到将水龙头开到最小,节约用水。

  缺点:

  1.奔跑现象依旧存在。

  2.早上入园早的幼儿在教室里打闹。

  3.用餐速度与上个月相比满了许多。

  一、班级常规方面

  孩子们每天会在上厕所后,主动冲水洗手;在喝水时,能够站在规定的区域饮水,饮水后,能够将水杯按顺序摆放整齐;在用餐前,安静入座等待用餐;在用餐结束后,主动把餐盘放好;在入睡房前,拖鞋整齐排放。这离不开老师们的努力和家长朋友的配合。

  二、班级活动方面

  每天早上入园时,班级会使用大屏幕播放成语故事或者动物故事与舞蹈视频给幼儿观看;离园时,老师带领没有参加兴趣班的幼儿,在室外进行游戏,孩子们在玩中体验快乐,在玩中收获经验,在玩中拉近师生关系。

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