12月班主任个人工作总结范文

时间:2018-01-08 月工作总结 我要投稿

  工作总结范文

  时间如流水匆匆而过,一学年的学习又接近了尾声,回忆这一学期的工作,酸甜苦辣又涌上心头。虽然事情有点繁琐,但过后也成了甜蜜的回忆。

  这学期是六年级的最后一学期,也是小学阶段的一个重要学期,因此,在教学工作之余,为了当好班主任,为了能和学生融洽的过完这一学期,我一直努力做好班级建设工作,从学生的特点、角度考虑,力争让他们能更好的成长。

  这学期,继续结合学校开展的“星光优点小银行储蓄活动”管理班级工作,但六年级的学生,独立自主的能力更强,而且,对“星制”管理缺少了激情,学生失去了原有的好奇,失去了探索精神,因此,在这学期,我采取了“积分制”管理方法,放开手,由他们自己去进取和创新。

  “积分制管理”主要分两部分:“个人积分”和“小组积分”。

  一、个人积分制

  每个学生都会拥有100分,以两周为期限,自己去挣取分数。主要表现在课堂回答问题、作业整洁度和正确率、个人卫生、两操表现、寝室和餐厅……等等,波及到学生在校的个个方面,表现好的会有不同的分值可加,违反制度的,也要斟酌扣分。两周结束,总计出分数,评出积分榜前五名,进行奖励,奖励的内容由学生定(可以适当的买些学习用品),这样进而提高了学生的兴趣和激情。评出积分榜后三名,由学生制定帮助方法,力争下次考核中不在后三名之中。

  二、小组积分制

  把班级划分为几个小组,学生的各个方面要均匀,这样竞争也公平。

  每个小组同样是每两个星期总评一次,积分同是100分,加分,扣分的方法可与个人积分相同,个人取得的分值要加在小组分上,那么扣去的分值也要扣在小组分上,把个人与小组紧密结合起来,这样学生的团结力度就加大了,每个小组的同学对那些习惯差、成绩差的学生不再是不管不问,而是争着帮助他们。小组奖评出一等奖,他们可以提出奖励奖项。

  本学期针对六年级学生的习性,制定这样的班级管理方法,放手让学生自己管理自己,确实收到了一定效果,学生的激情被调动起来,变被动为主动,尤其是小组协作的精神,更为可贵。记得组织的一次毕业班班会上,我把任务分下去,每个小组两个节目,根据节目的表演加小组分,那次的班会是最成功的一次,学生能在班会上各显身手,确实让我大吃一惊,这也让我从中思考了很多。每个学生身上都有潜力,主要是教育者怎么去挖掘。

  送走了毕业班,我也从中成长了许多,工作使我的生活多姿多彩,使我积累了经验,我将继续努力,希望在以后的工作中,能有更多的、有效的班级管理方法。

  工作总结范文

  时间过的真快一学期的教育教学工作已经结束了,在这学期里我们学(四)班的三位老师在《新纲要》的指引下、在园长的大力关心和帮助下、在家长的积极配合下,安全顺利的完成了计划中的每一项任务,这学期里,我们班的三位老师团结一心,努力工作,始终以“快乐班级,快乐宝宝,一切为了孩子的快乐”的教育宗旨为指导思想,开展教育教学工作,积极参加各项学习,提高思想觉悟,提高工作责任心、服务质量。遵守园里各项规章制度,在各自工作岗位上互相学习配合,使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故,我们感到非常欣慰,能取得这样的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不开的。现将本学期工做总结如下:

  一.班级幼儿基本情况分析:

  我班共有36名孩子,其中小男孩21位,小女孩15位。有16位孩子是本园大班升上来的,其于的20位孩子是从其他园来的,由于不同层次的要求,一切都要从头开始,不断进行着反复的工作,要针对不同水平、不同能力的孩子提出不同的要求,教育他们懂得做个好孩子,应该要团结友爱,并且教育他们要养成良好的习惯,要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

  二.各领域发展情况:

  (1).从语言发展看,我班孩子语言发展较好,词汇量积累够多,语言表达较完整,大部分孩子能清楚的表达自己的意见,但倾听能力要加强培养。

  (2).从科学发展看,对自然现象比较感兴趣,有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象,对事物的特征观察有一定的顺序。

  (3).从数学发展看,逻辑思维培养发展一般,有一定的数感,但数的分解、组成理解要重视培养。孩子们认知范围不全面、不均衡且不够深入,特别是年龄较小的几个孩子们发展不够全面。

  (4).从艺术发展看,舞蹈节奏感比较好,需坚持,绘画要加大提高,作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养,过程中逐步培养了孩子们感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。

  (5).从社会性发展看,大部分孩子们活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、分享,能主动积极地参加班级,活动,但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。孩子上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需持久化。

  (6).从识字发展来,进步比较明显,从一阶段,二阶段,到三阶段,每个阶段都有刷新的变动数字,课堂里孩子兴趣弄,游戏生动有气氛,能让孩子们在游戏中交到许多的字宝宝,也为孩子下学期的阅读打好了基础.

  三. 保育工作:

  ( 1)、每天坚持2小时的户外活动,积极带领孩子锻炼身体,开展了户外游戏等丰富多彩的体育活动,增强孩子的体质.

  ( 2)、保证孩子充足的睡眠,(12:00——2:30)提醒孩子穿适量的衣物午睡,为孩子换睡衣,及时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位,保育员梁妈妈经常在孩子活动后触摸孩子背后是否出汗,经常为孩子勤擦汗。

  (3)、提醒孩子多喝水,每天喝水次数不少于六次,照顾体弱儿童。

  (4)、每天向孩子介绍食谱,促进孩子的食欲,保证每名孩子吃饱、吃好。孩子饭、菜、汤分开,保证孩子的进食量,我班孩子每餐饭都能按量吃完,没有剩饭的现象。教育孩子细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子,老师不断提醒,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞。总之,做好保育工作,是提高孩子出勤率最好的保证,本学期班级孩子出勤率非常好,这些都与谢老师和梁妈妈平时工作用心付出是离不开的.

  四.安全教育:

  班级的安全工作任重而道远,把安全工作摆在日常工作中,强化班级孩子的安全意识,幼儿由于年龄小,自我保护意识较差,在教育活动中让幼儿们知道了“不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。进行安全工作自查,及时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,及时地进行修理,防止一些不安全隐患的存在;谢老师和梁妈妈就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查,如午睡时,多提醒不在床上蹦跳,提醒幼儿不带小玩具进午睡室,不推不挤等等,排除幼儿自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危险性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化幼儿的安全意识。

  五、养成习惯的培养:

  各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,学前班则是孩子良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养孩子的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的榜样,孩子会在各方面得到提升。对于这一点,我采取了“机会人人都有”,人人都是小班长,所以我就给班级安排了值周小班长和值日小班长,可以调动孩子们的自觉性,也给自己不断的反思自己在班级习惯培养中的不足之处加于改进,当然我自己也根据学前班孩子的特点,采用各种比赛来巩固孩子的良好习惯。

  六、班级活动:

  月 份

  班级活动

  九月份

  1、召开了开学前的“家长见面交流会”,向家长介绍了“快乐识字 提前阅读”课题的一些情况,让家长了解我们的课题。

  2、我们还开展了班级环境布置和幼儿韵律操的观摩评比活动。

  3、进行第一阶段识字测试。

  十月份

  1、x月x日,我们开展了第一次秋季社会实践活动,到边防总队参观,体验部队的军营生活。

  2、x月x日家长的早教报告会

  3、发动孩子们收集椰子汁易拉罐,制作器械,创编韵律操,一起学习新韵律操,规范孩子们做操的动作。

  4、第一次分享会。

  5、完成植物角,让孩子收集种子。

  十一月份

  1、11月x日我们组织了第二次秋季社会实践活动-------参观海口市人民大会堂。

  2、11月x日下午孩子们在我校四楼多功能厅观看了一场精彩的魔术杂技表演。

  3、11月x日进行了期中综合测试。

  4、11月x日开展家长开放日活动,邀请家长走进课堂。

  5、11月x日组织孩子们到金牛岭公园开展秋游活动。

  6、第二阶段识字测试。

  7、11月x日举行了“阳光景山杯”溜溜球竞赛活动。

  8、11月进行的识字小能手赛.

  十二月份

  1、12月7日举行了迎新年幼儿绘画比赛。

  2、收集家长感言。

  3、12月x日,孩子们参加了海南省赛区“海娃”杯幼儿绘画选拔赛。

  4、12月x日学④班的全体小朋友参加“亚洲溜溜球邀请赛”演出。

  5、12月x日,下午孩子们与海南省边防总队通信站官兵同庆“圣诞”。.

  6、12月x日上午幼儿部举行的“迎新年庆元旦”文艺汇演和x日下午举行的校级“庆元旦“文艺汇演。

  7、12月x日参加“景山校园杯”国际象棋比赛.

  8、第二次分享会.

  9、12月x日韵律操赛.

  一月份

  1、进行安全卫生教育谈话。

  2、进行第三阶段识字检测。

  3、进行期末综合测试。

  4、召开家长汇报会。

  5、1月x日在赛格电子市场的文艺展示。

  七、我的家长工作:

  孩子的教育有,家庭,社会,幼儿园.那么孩子在幼儿园受教育,我们又作为是孩子的老师,就要用心去做好与家长沟通和交流.家庭教育和幼儿园教育是密不可分的,尤其是班主任工作和家长工作上,更加需要家长的理解和支持。为了方便,把家长的电话号码都存在了自己手机里,这样与家长联系起来真的方便多了,也能很快知道这是谁打来的电话,当你叫出某某孩子的家长时候他们也很开心,做起工作来也方便不少。

  我每个星期五的晚上,我都会按时的给坐校车的孩子家长汇报孩子一周来的学习与生活,及时的让家长了解孩子在幼儿园的情况,这样一来家长就更放心孩子在园的生活和学习。

  记得一位家长说的一句话:"凭什么这么老远的把孩子送到景山海甸分校学前班,还不是因为送到景山海甸分校学前班,就如孩子在自己家里一样。能及时的得到班主任对孩子的评价和细心的照顾。所以我们做父母的心里放心,只有放心,我们才能安心的工作。”做为一名教师,我在教育教学与班级管理中也存在着很多的不足。

  还需要向优秀的班主任学习,更好的把自己的班级管出特色,管出成绩。下学期我会同学(四)班孩子们一起努力,共同去建设我们的班级,为学(四)班孩子们营造更好的班级气氛。

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