中学德育一月一事主题月的工作总结
中学德育“一月一事”主题月工作总结
××*市××中学政教处在校长室指导下，认真学习《新教育实验【每月一事】项目操作手册，制订周密的活动计划并加以认真落实，力求每月活动从小事做起，重实效重体验。现总结如下。
一、【手册】指导，科学规划
政教处认真学习《新教育实验【每月一事】项目操作手册，了解“每月一事”项目操作具体流程，并结合本校初中实际，科学规划一学年的每月一事主题。这十二个主题的确定紧扣学生学校生活实际，有很强的针对性。如：九月份学生刚开学，重文明规范教育；十月份包含国庆节；二月份包含春节放假，学生有了各种交往的机会；六月份有中考和期末考试，强调诚信教育等。对于一月一事的落实，政教处参考操作手册，并结合学校初一、初二、初三学生不同的年龄特点，每月在共同的主题要求下做不同的小事。具体见下表：
月份
主题
一月一事
中心活动
《江海人文》组稿负责班级
主题班会
09.09
规则
靠右走路（初一）
遵守班规（初二）
教室卫生（初三）
交通法规报告会
初三（5）
日常行为规范学习
09.10
爱国
爱国演说（初一）
爱校一策（初二）
研究日本（初三）
学校爱国诗会
初三（4）
爱国诗朗诵评比
09.11
奋斗
立志达标（初一）
学法交流（初二）
耐挫交流（初三）
特优生学法秘诀汇编
初三（3）
“为理想而学习”演讲比赛
09.12
亲情
洗脚洗头（初一）
温馨交谈（初二）
深情家书（初三）
孩子，我想对你说
--家长报告会
初三（2）
亲情教育主题反省交流会
10.01
节约
学会吃饭（初一）
少吃零食（初二）
节俭穿衣（初三）
节俭是否有必要辩论会
初三（1）
节俭是否有必要班级辩论会
10.02
交往
学会微笑（初一）
男女交往（初二）
合作一事（初三）
校园歌手大赛
初二（10）
男女生正常交往指导
10.03
环保
捡拾垃圾（初一）
养花种树（初二）
环保意识（初三）
环保电子小报评比
初二（9）
环保从我做起讨论会
10.04
生命
打球运动（初一）
心里健康（初二）
感悟生命（初三）
心里健康报告会
初二（8）
遇到挫折我该怎么办？
10.05
艺术
唱一首歌（初一）
影评交流（初二）
艺术欣赏（初三）
课本剧比赛
初二（7）
迎五四班会文艺联欢
10.06
诚信
免于监考（初一）
敢于负责（初二）
诚信宣誓（初三）
演讲比赛
初二（6）
诚信现状调查交流
10.07
宽容
原谅你了（初一）
学会倾听（初二）
体味宽容（初三）
信件交流
初二（5）
/
10.08
悲悯
访敬老院（初一）
社会调查（初二）
做志愿者（初三）
优秀志愿者、调查报告评比
初二（4）
/
二、规范操作，注重实效
政教处严格按照一月一事操作流程的要求，落实“主题背景、主题阅读，主题实践，主题展示，主题反思”五大板块。每个主题月的活动计划必须在上个月月底前完成，经校长室审阅后于月初发到各班。每月的活动计划中包含这样几个必做项目：一期《江海人文》阅读、一期黑板报、一次主题班会、一个学校中心活动、一个年级中心活动等。而班级活动则由班级自主决定。为了使每项活动落到实处，政教处不禁在设计每项活动时注意避免假大空，而且在落实活动时定时间、定地点、定责任人，同时每项活动都进行评比，评比结果作为班级德育考核的重要依据。政教处全程参与学校主题教育活动，有活动记录，有活动拍照，有活动考核，有台帐资料。每月活动结束后，都将进行总结表彰，表彰各个活动中表现突出的班级和个人，并汇编台帐资料，出好活动剪影集锦公布在宣传栏。通过这样的操作模式，班级竞争激烈，你追我赶，学生个体经常有崭露头角的机会，参与热情高涨。
三、《江海人文》，珠联璧合
在我们××中学校长室的指导下，从9月开始，成立《江海人文》工作室，《江海人文》每期内容配合“一月一事”教育主题，一月一主题。《江海人文》就是主题阅读的主要材料。我们每个月围绕某个主题，由负责组稿班级精选各类报刊杂志上的精品美网文，力求每篇文章或发人深省、或催人泪下、或催人奋进、或启迪人生等等，再由编辑老师选稿，并在每篇文章后出好两道内省题，经过精心编辑后出版。每期《江海人文》的封二又展示上个月的主题教育成果，“回音壁”发表上月主题教育活动中的优秀反思文章、优秀读后感文章。
四、学生主体，教师主导
鉴于我们的学生已经是初中学生，学生的总体素质又比较高，我们注意在每月的主题教育活动中充分发挥学生的主体作用，班主任老师起着指导、参谋和督促的作用。每月的主题教育活动计划除了发给班主任外，还召开班长会议，明确要求，明确班长是班级活动的责任人，要求班长科学落实。可以说，我们学校布置的每项活动，从策划，实施，总结都由学生去完成。我网们的.主题班会的课件制作精美，内容丰富，富有教育意义，又不失时代气息，都是学生们的杰作。教师的主导作用更多地体现在把握方向、确保安全、雪中送炭等方面。
以下为20xx年2月我校“交往主题教育月”的一些文字资料：
××中学二0xx年二月“交往主题教育月”活动计划
各年级组，各班主任：
根据海门市××中学德育工作计划，二0xx年二月份是“交往主题教育月”。教育目标是引导学生学会交往,培养良好的人际关系，各年级的重点是：初一年级学会微笑着与别人打招呼；初二年级学会男女生正常交往；初三年级学会尊重对手、合作共进。现将交往教育主题月的具体活动安排如下：
1、主题背景：各班自行组织介绍这一主题的重要意义。
2、主题阅读：各班选择与主题相关的美文和经典故事，推荐阅读20xx年2月《江海人文·交往篇》。
3、主题实践：
（1）2月2日至2月7日参加北京修学励志冬令营的同学要学会合作、友好交往、学习新知、思考人生。每一位营员必须撰写冬令营修学励志活动的体验或收获文章一篇，配好一至两副照片，在2月12日前发到haimenhuawei@sohu.com，学校团委将进行评比。负责人：花韦。
（2）学生会发出“让我们学会微笑着与别人打招呼”的倡议书，学生会调查学校各班级见师问好的情况，并进行评比。时间：2月23日前后。负责人：相永昌。
（3）初一年级各班在寒假里开展“回访母校、汇报成绩”的活动，建议以小学毕业学校为单位组建活动小组（可以跨班级），回访母校班主任，结识母校六年级中的优秀学生，了解他们的升学意向。活动应有文字记录，并进行拍照。各班把活动记录（16k纸打印）、活动照片2份和母校优秀毕业生升学意向统计汇总表交年级主任，然后交政教处进行评比。截止时间在2月25日晚前。负责人：班主任、宋军。
（4）初二年级各班利用网络收看翟鸿燊《高品质沟通》1-6，并撰写观后感，开学后各班选择优秀观后感（16k纸打印）两篇交年级主任，年级主任进行评比。截止时间：2月25日晚。负责人：初二班主任、花韦。
（5）初三年级各班举行“尊重对手，合作共进”为主题的征文评比，题目自拟，人人撰写，开学后在自评的基础上每班择优推荐5篇交政教处进行评比。截止时间：2月25日晚。负责人：初三班主任、宋军。
（6）学生会干部、各班班长利用寒假时间进行《江海人文》推介的社会实践，寻求社会团体和有识之士对学校校刊的支持，开学后将情况汇总到学生会负责人相永昌老师处，截止时间：3月1日晚前。负责人：相永昌。
（7）2月22日各班组织以交往为主题的主题班会，学校将进行拍照。负责人：各班班主任、相永昌。
（8）2月26日下午第四课，学校将邀请心理学专业老师作辅导报告。主题：人际交往。负责人：宋军、卢佳。
（9）各班组织学生利用寒假时间完成一份电子小报。主题：初一年级：学会微笑着与别人打招呼；初二年级：学会男女生正常交往；初三年级：学会尊重对手、合作共进。小报题目自拟，纸张大小：a3纸。开学后各班选择2份优秀小报（电子稿和纸质稿）交政教处评比。截止时间：2月25日晚。负责人：班主任、戴菊美。
4、主题展示：
（1）汇编优秀修学励志活动感悟、初二年级优秀观后感、初三年级优秀征文、优秀电子小报。
（2）表彰“二月交往主题教育月”各项活动中表现优秀的班级和学生。
（3）展示交往主题月精彩活动集锦及优秀黑板报。
5、主题反思：即“暮省”板块，体现每日一省，以学生随笔和教师随笔为主要形式。每班于3月1日晚前应交优秀反思文章（16k纸打印或复印）两篇进行评比。
请各班按政教处计划开展活动。未尽事宜，待后补充。
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